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所属分类:资格考试
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【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:该作品为:《劫夺吕西普斯的女儿》,是弗兰德斯的代表作品。
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 现代学校教学的基本组织形式是( )。
A.现场教学
B.全纳教学
C.课外教学
D.全班教学
A.现场教学
B.全纳教学
C.课外教学
D.全班教学
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:D。现代学校教学的基本组织形式是全班教学。
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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 明代后期花鸟画的代表人物有( )。
A.陈洪绶
B.崔子忠
C.陈淳
D.徐渭
A.陈洪绶
B.崔子忠
C.陈淳
D.徐渭
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:略。
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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 国画中传统四君子是指 ( )。
A.梅兰竹松
B.花竹鸟兽
C.梅兰竹菊
D.笔墨丹青
A.梅兰竹松
B.花竹鸟兽
C.梅兰竹菊
D.笔墨丹青
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:国画中传统四君子是指梅兰竹菊。
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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 陶老师要求学生在1课时内用秸轩制作建筑模型,并组合成一个主题社区,下列选项中,较为合适的教学组织方式是()。
A.个人独立完成
B.班级集体完成
C.年级合作完成
D.同桌协作完成
A.个人独立完成
B.班级集体完成
C.年级合作完成
D.同桌协作完成
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:由于时间比较短而工作量相对比较大,所以需要同学问合作完成,通过四个选项的对比,只有B选项班级集体完成最符合要求。
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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 新课程的普通高中美术评价中,反对强调评价的()作用。
A.甄别和选拔
B.发展和改善
C.诊断和激励
D.导向和监控
A.甄别和选拔
B.发展和改善
C.诊断和激励
D.导向和监控
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:新课程的普通高中美术评价,强调发展和改善、诊断和激励、导向和监控。
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(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 美术课堂教学策略应该遵循的基本原则是什么。
【◆参考答案◆】:① 从学习目标出发,根据不同的目标进行合理选择; ② 应遵循教育教学规律,以学习理论和教学理论为依据,通过有效的教学手段和方式,促使教学成功、促进学生学习发生,以实现教学目标的达成; ③ 教学策略是为学生内容服务的,是实现内容的方式,它要符合学习内容,教学内容决定教学方式的选择; ④ 教学策略要关注教学对象,处在不同身心发展阶段的学生,他们的学习特征各异,在思维水平、知识水平、理解能力等方面寻在着差异,学习风格和方式也有所不同,要更具教学对象实际情况与不同阶段所表现出来的特点,以学生特征分析的结果作为设计依据,选择适合的教学策略; ⑤ 要关注教师的自身素养条件,适合自身素养的教学策略才能发挥作用,才能在教学中产生良好的效果; ⑥ 要考虑到当地教学条件的可能性,不同的条件往往制约着教学策略的选择; ⑦ 教学策略要设计一些美术活动来扩充、提高课堂教学效果。
【◆答案解析◆】:见答案。
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 以下哪幅图片不是敦煌莫高窟的壁画( )。
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:C为古埃及壁画。
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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 确定教学目标的原则是( )。
A.主体性原则、渐进性原则、集中性原则、多样性原则
B.主体性原则、开放性原则、多样性原则、渐进性原则
C.客观性原则、开放性原则、渐进性原则、多样性原则
D.客观性原则、渐进性原则、多样性原则、集中性原则
A.主体性原则、渐进性原则、集中性原则、多样性原则
B.主体性原则、开放性原则、多样性原则、渐进性原则
C.客观性原则、开放性原则、渐进性原则、多样性原则
D.客观性原则、渐进性原则、多样性原则、集中性原则
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:略。
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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 针对美术当中个别学生的“抵触”行为,不合适的做法是()。
A.通过引导,激发学生的学习兴趣
B.暂时搁置,安排班干部课后处理
C.通过沟通,了解学生抵触的原因
D.通过交流,缓解学生抵触情绪
A.通过引导,激发学生的学习兴趣
B.暂时搁置,安排班干部课后处理
C.通过沟通,了解学生抵触的原因
D.通过交流,缓解学生抵触情绪
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:略。