唐代人物画的发展表现在哪些方面？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 唐代人物画的发展表现在哪些方面？

【◆参考答案◆】：①绘画题材的拓展。唐代人物画所表现的题材除了道释题材之外，表现帝王、重要历史事件以及贵族宴饮游乐、文人生活的题材也大量出现，这反映出这个时期统治阶层以及艺术家对现实生活的关注，而且不同画家往往在某一题材方面有深人的研究，比如吴道子擅长画道释题材，阎立本擅长画历史画与肖像画，张萱、周昉擅长仕女画等。②绘画风格与技巧的发展。其中比较有代表性的是吴道子，他一改魏晋时期的线条样式，创造出了波折起伏、错落有致的“莼菜条”式线条描法。用这种方法表现的衣袖、飘带，有一种随风飘荡的动感，故有“吴带当风”的说法。③在人物心理刻画方面的进展。唐代的优秀人物画家善于捕捉人物的细节特征，进而展现其内心世界。

【◆答案解析◆】：略。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（ ）。
A．多主体、开放性的特点
B．权威性、创造性的特点
C．专业性、审美性的特点
D．人文性、技能性的特点

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A。解析：《普通高中美术课程标准(实验)》第一部分前言课程的基本理念的第五点明确提出：普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此，评价标准要体现多主体、开放性的特点。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。
A．钻研教科书与确定教法
B．明确定义与把握原则
C．熟悉课标与了解学生
D．编写教案与设计板书

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：见答案。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 陶老师要求学生在1课时内用秸轩制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式是()。
A．个人独立完成
B．班级集体完成
C．年级合作完成
D．同桌协作完成

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：由于时间比较短而工作量相对比较大，所以需要同学问合作完成，通过四个选项的对比，只有B选项班级集体完成最符合要求。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述高中课程标准中对美术课程的评价建议。

【◆参考答案◆】：1．根据《普通高中美术课程标准》、教学实际和学生的情况，制订具有开放性的、能促进学生发展和改进教师教学的以及推进美术课程不断发展的评价指标。 2．提倡多主体评价。采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的自我评价。 3．注重表现性评价。运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生学习表现的信息，对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价。 4．注重质性评价，提倡成长记录评定。成长记录主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”两类。 5．采用多种评价方式评价学生的美术作业。 6．建立促进美术教师成长的评价体系。 7．建立以美术教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度，使美术教师从多种渠道获得反馈信息，不断改进教学，促进自身不断成长。

【◆答案解析◆】：见答案。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下图作品的画家是（ ）。
A．布歇
B．弗兰德斯
C．伦勃朗
D．哈尔斯

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：该作品为：《劫夺吕西普斯的女儿》，是弗兰德斯的代表作品。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率，有利于美术教学的系统性和连贯性，有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生（ ）。
A．扩大艺术视野
B．创新精神的培养
C．身心健康发展
D．审美个性的培养

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见答案。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于门采尔的作品是（ ）。
A．《轧钢工厂》
B．《晚钟》
C．《三等车厢》
D．《拾穗者》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《轧钢工厂》是门采尔最有代表性的作品，它描绘的是轧钢工厂工人热火朝天工作的情境。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准.最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中，这种评价方是（）。
A．质性评价
B．相对评价
C．定量评价
D．绝对评价

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：依据《普通高中美术课程际准（实验）》评价建议中表述注重质性评价，提倡成长记录评定。顾老师采取的是学习档案袋的评价方式，故选A。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某校长对新任美术教师小李说：“虽然我们学校的条件欠佳，生源也不理想，但仍很重视美术课的育人作用，你要认真上好每一节课，做个爱生敬业的好老师。”该校长对小李老师的这些要求属于（）。
A．教师的健康状况
B．教师的艺术品德
C．教师的职业道德
D．教师的学术规范

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，“重视美术课的育人作用”属于教书育人，“认真上好每一节课，爱生敬业”属于爱岗敬业、关爱学生。