下列选项中，“狮身人面像”所在地正确的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，“狮身人面像”所在地正确的是（）。
A．英国
B．法国
C．埃及
D．印度

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：狮身人面像位于埃及。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是（　）。
A．强制劝退
B．批评教育
C．开除学籍
D．收容教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学校不能进行收容教养，也没有权利劝退和开除学籍，否则侵犯了学生的受教育权，D项是学校可以采取的办法。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测，导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。
A．刑事处罚
B．行政处罚
C．行政处分
D．行政强制

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《学生伤害事故处理办法》第三十二条规定：发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关追究刑事责任。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在 Word 中，下列操作不能实现的是（ ）。
A．编辑文档
B．表格处理
C．图形处理
D．数据库处理

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：Word不能实现数据库处理。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度，评价材料中教师的做法。明明在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩子”。有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动；对于老师布置的任务，常常不能很好地完成；他想和小朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝，周围的小朋友经常在老师面前告他的状。 老师对于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋，经常批评他，盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他。但这种教育方式的效果并不好，时间一长，在其他孩子的眼中明明成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。

【◆参考答案◆】：教师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的基本要求。（1）教师的做法违背了爱国守法的教师职业道德规范的要求。爱国守法要求教师要遵守职 业道德，关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，保证学生在德、智、体等方面全面发展，教师勒令全班的孩子不要理睬明明会给他带来心灵上的伤害。（2）教师的做法违背了关爱学生的教师职业道德规范的要求。热爱学生要求教师要深入了解学生、充分尊重学生的人格，教师经常批评明明会伤害他的自尊心。（3）教师的做法违背了教书育人的教师职业道德规范的要求。教书育人要求教师对学生循循善诱，诲人不倦。材料中的老师只知道批评明明，发现批评无效之后没有采取其他教育措施反而是放弃教育明明。总之，教师的做法不符合教师职业道德规范的要求，不利于学生的成长。

【◆答案解析◆】：本题考查教师职业道德的相关知识。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 陈老师在进行一次班干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了（）。
A．廉洁从教
B．因材施教
C．关爱学生
D．严慈相济

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：以身作则，体现在为人作风上，就是“廉洁奉公”。这一行为要求在教师方面，就是要求教师不从学生那里谋取自己的利益，就是“廉洁从教”。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 第4段中，作者说：“我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。”你认为作者真能找到这样的一个地方吗？ 为什么？总有那一片蛙声古清生 在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地，春天的日子来临，它便会生长许多的小 草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多小孩子们，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。 唯有月夜，那块草地是完全属于我的。这时候夜安睡了，一轮皎洁的月儿来到水洼子上， 映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知来于何处的小蛙，欢快地跌跌地跳跃，仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟，或者坐在月儿之上，让月儿浮托它走。小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时候，就一起坐在水上唱歌。那就是在我的生命中离不去的蛙声了。惯于在夜里读书和写作的我，就极爱着那一扇窗，起起伏伏的蛙声，能让我的思绪飘浮，进入这样一个季节深处。但我却没有了南国的那一扇窗子，羁旅北京的日子长长，我的窗前，纵是也有这样一块草地，一簇绿柳，在春天的阳光里，还会有一树杏花装点。但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。北京是要到七月或者八月才会有雨，那是槐花开放的时节了。北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但即是这样的雨，仍不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。 我固执地想，如是北京的槐花雨能够积成一个洼子，这样一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水洼子，有一轮皎月把水映得银银的白，有一群天使般的小蛙，它们围着月儿唱歌，那该是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以为我是能够找到这样一个地方的，它就在某一 扇窗下，甚至那窗前也有一个痴情展卷的学子，甚至水边，还留着孩童戏水的赤足的脚印。可是，我的出走，却并没有找到这样一个地方，我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。居京的月夜，于我它是散文化的时光。我在键盘上演绎着一个个的梦，情至深处，会忽然在某一段落，浮起一片蛙声，是南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣，初是浅浅低低的几声，孤独而悠远，渐渐地汇合起蛙的合唱，且愈来愈临近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此时人便恍惚地进入以往的时光，一颗羁旅中的心，忽然的一热，为之深深的感动。但待我有心凝神细细地聆听，却发现窗外是一片寂静，静得月的清辉飘落到柳叶儿上发生的细小的沙沙声都能够听到， 只是没有了蛙声。哦，此时的我，这才感到深深的失落，原来那一片蛙声，它源于我的梦里， 或者说，是那永远也拂不去的幻听了。春天的今夜，便又是这样，我打开了电脑，轻轻地敲出一段怀想的文字，不觉间窗外就有了一片蛙声，是如许的亲切，如许的温馨，它拂动着春夜的暖风，沿了情感的脉络缕缕入心。 然我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边！人不由地发现，那暖暖的一缕情思，竟也就化成两滴浸冷的泪珠，冰凌般的挂在两腮。

【◆参考答案◆】：找不到。因为这样的地方只属于作者对故乡美丽、温馨生活的记忆，人在他乡不可能找得到。作者所强调的“终归”的内容只是一种感情上的寄托，并不可能实现。

【◆答案解析◆】：本题考查阅读理解能力。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是（　　）。
A．纠集他人结伙滋事，扰乱治安
B．进行淫乱或者色情、卖淫活动
C．吸食、注射毒品
D．杀人

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安；(二)携带管制刀具，屡教不改；(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；(四)传播淫秽的读物或者音像制品等；(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动；(六)多次偷窃；(七)参与赌博，屡教不改；(八)吸食、注射毒品；(九)其他严重危害社会的行为。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度，评价徐老师的保教行为。徐老师的班上新来了一个男孩不爱说话，更没有笑声，徐老师问他叫什么名字，他只会摇头，通过和家长交谈徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计无暇顾及他，所以晓天性格孤僻，语言表达能力很差，动作发育迟缓。了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具，还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切的跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力，利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力，跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力徐老师还知道晓天的爸爸在家里如何对孩子进行早期智力训练。时间一天一天过去，渐渐地晓天的眼睛亮了，能与人进行简单的沟通交流了，脸上也常挂着微笑……

【◆参考答案◆】：徐老师的保教行为是正确的，符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。 首先，徐老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中徐老师面对晓天的这种个体差异化十分明显的幼儿，并没有不管不问，而是深入了解该幼儿的情况，对其加以关心爱护，保护了幼儿的人格尊严，做到了关爱学生。 其次，徐老师的行为体现了教书育人。 教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中徐老师在幼儿情况的基础上，从开发智力、培养语言表达能力、提升理解能力与动手能力等多方面入手，促进幼儿更好的发展，符合该幼儿的身心发展需要，做到了 教书育人。 再次，徐老师的行为体现了为人师表，为人师表要求坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长。徐老师不仅仅自己想法设法对幼儿进行教育，还积极联系家长，了解幼儿情况，与家长交流教育经验和方法，从而形成教育合力，最终促使幼儿得到了健康发展，这种行为不仅为家长树立了良好的榜样，也有助于班级其他幼儿的健康思想的形成与发展，做到了为人师表。 总之，徐老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

【◆答案解析◆】：本题考查《中小学教师职业道德规范》的内容的相关知识。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日再回到幼儿园后，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话。对此，老师正确的做法是（）。
A．召开家长会，点名要求做得不好的家长向做得好的家长学习
B．密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做
C．发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导
D．不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：幼儿园教师应与家长密切合作，发挥自己所长，为家长提供指导，共同帮助幼儿健康成长。