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所属分类:心理学题库
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【◆参考答案◆】:正确
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(2)【◆题库问题◆】:[多选] 制约社会认知的因素包括()
A.认知者方面
B.认知对象方面
C.认知情境方面
D.情绪方面
A.认知者方面
B.认知对象方面
C.认知情境方面
D.情绪方面
【◆参考答案◆】:A, B, C
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(3)【◆题库问题◆】:[单选] ()是指存在于个体内部的原因,如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征。
A.内归因B.稳定性原因C.行为内因D.情境归因
A.内归因B.稳定性原因C.行为内因D.情境归因
【◆参考答案◆】:C
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(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 儿童的模仿现象总是()的,模仿的基本趋势是从()模仿到()模仿,从游戏的模仿到()的模仿,从()特征的模仿到()性内容的模仿。
【◆参考答案◆】:由近及远;无意;有意;生活实践;外部;内部特质
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(5)【◆题库问题◆】:[多选] 颜色的三个心理特性分别是().
A.波长
B.色调
C.饱和度
D.明度
A.波长
B.色调
C.饱和度
D.明度
【◆参考答案◆】:B, C, D
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(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 光环境的设计不仅应满足于照度标准,还应该满足()、()和具有艺术感染力三个层次。
【◆参考答案◆】:明亮;舒适
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(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 冲突可分为两大类:一类是(),一类是()。
【◆参考答案◆】:个人内部冲突;人际冲突
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 社会心理学的研究方法分为几个层次?()
A.三个
B.两个
C.一个
D.四个
A.三个
B.两个
C.一个
D.四个
【◆参考答案◆】:A
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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 音色对应的声音的物理参数为().
A.频率
B.频谱
C.振幅
D.音高
A.频率
B.频谱
C.振幅
D.音高
【◆参考答案◆】:B
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(10)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 试述对人的归因偏见有哪些?
【◆参考答案◆】:归因理论认为人是理性地、毫无偏见地权衡各个因素的,然而我们也应该注意到,人们在复杂的环境中不一定总是理性的,常常会歪曲信息,从而产生偏见。(1)行为中心偏见——"行为"吞没"场"。海德曾经指出,对他人的知觉常常太多地根据行为,而不大根据行为发生的环境的前后关系来作出。他把这种现象称作"行为"吞没"场",也有人把这种偏见称作"基本的归因错误"。如我们看到一位学生迟到了,在冲进教室的时候还弄翻了桌子,我们首先的反应往往是认为这个学生粗枝大叶、莽撞。然而,他可能是由于家里亲人生病送去医院而迟到,可能地很滑才撞到桌子。但是人们常常不注意这些因素,而习惯于用行动者的内在心理特征来解释行为的原因而忽视影响行为的环境因素。(2)显著性偏见。人们常常利用他们最容易获得的刺激来解决纷繁复杂的问题或任务。一个刺激越容易被某个人获得,这个刺激越有可能被他用来影响答案,即被他加工而影响反应。同样,在知觉他人的过程中,一个人或情景的易利用性会成为因果归因的关键。例如,如果观察者的注意力集中于两人谈话中的一个特定的人的话,那么那个人容易被知觉为在指导谈话方面更为中心和更为主动。(3)一致性反应信息利用不足偏见。研究表明,人们往往忽视一致性反应的信息,即对一致性反应信息利用不足。一致性反应信息利用不足偏见产生的原因:一是基础概率信息的抽象性。人们喜欢相当具体、生动的、比较独特的事情,而往往忽视非常抽象的、空洞的、统计类型的信息;二是人们认为直接信息要比抽象信息更可信,因此过分使用了独特的、具体的和生动的经验,赋予它普遍的意义,而对一致性反应信息利用不足。