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所属分类:教师类
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【◆参考答案◆】:D
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 学校教育在人的发展中起( )。
A.辅助作用
B.主导作用
C.强化作用
D.促进作用
A.辅助作用
B.主导作用
C.强化作用
D.促进作用
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:影响人发展的因素中,教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。
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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 学生诵读“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时的想象是再造想象,诗人王勃创作诗词句时的想象是________________。
【◆参考答案◆】:创造想象
【◆答案解析◆】:略
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(4)【◆题库问题◆】:[多选] 教育评价具有的主要功能有()。
A.导向功能
B.诊断功能
C.反馈功能
D.激励功能
A.导向功能
B.诊断功能
C.反馈功能
D.激励功能
【◆参考答案◆】:A B C D
【◆答案解析◆】:教育评价的功能:鉴定功能、导向功能、激励功能、监督功能、诊断功能、调节功能、管理功能。
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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的()
A.内发论
B.外铄论
C.内外因交互作用论
D.多因素论
A.内发论
B.外铄论
C.内外因交互作用论
D.多因素论
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:外铄论,即环境决定论,认为人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校教育等,其代表人物有荀子、洛克、华生。
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(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 三、简答题(本大题共3小题)简述个体身心发展的一般规律。
【◆参考答案◆】:(1)个体身心发展的顺序性;(2)个体身心发展的阶段性;(3)个体身心发展的不平衡性(不均衡性); (4)个体身心发展的互补性;(5)个体身心发展的个别差异性。
【◆答案解析◆】:本题考查个体身心发展的相关知识。
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(7)【◆题库问题◆】:[多选] 现代教学媒体对教学的影响表现在()。
A.教学方法
B.教学内容
C.教学组织形式
D.教学目标
A.教学方法
B.教学内容
C.教学组织形式
D.教学目标
【◆参考答案◆】:A B C
【◆答案解析◆】:教学媒体影响教师的作用,影响教学内容、教学方法、教学组织形式。但教学目标不变。
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] “光阴似箭”的错觉是()。
A.形重错觉
B.运动错觉
C.方位错觉
D.时间错觉
A.形重错觉
B.运动错觉
C.方位错觉
D.时间错觉
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:光阴似箭是时间错觉。
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(9)【◆题库问题◆】:[多选] 在教学《谁是最可爱的人》时,老师问“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。"该教师运用了哪些德育原则()。
A.从学生实际出发的原则
B.疏导原则
C.教育影响的一致性和连贯性原则
D.尊重学生与严格要求相结合的原则
A.从学生实际出发的原则
B.疏导原则
C.教育影响的一致性和连贯性原则
D.尊重学生与严格要求相结合的原则
【◆参考答案◆】:A B D
【◆答案解析◆】:首先,题干中的老师根据学生的实际情况进行点评,这体现了从学生实际出发的德育原则。其次,老师对学生的优点进行了肯定,体现了疏导原则中“以表扬、激励为主,坚持正面教育”的贯彻要求。再次,在对学生优点肯定的基础上,老师又对学生提出了严格的要求,这体现了尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。
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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《中华人民共和国教育法》第十条规定,国家扶持和发展()。
A.老年人教育事业
B.残疾人教育事业
C.体育特长生教育事业
D.流动人员教育事业
A.老年人教育事业
B.残疾人教育事业
C.体育特长生教育事业
D.流动人员教育事业
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教育法》第十条规定:国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。