社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和（）。
A．宏观的组织层面
B．宏观的社会层面
C．宏观的地区层面
D．宏观的国家层面
E．宏观的机构层面

【◆参考答案◆】：B

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(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 人的心理行为是（）。
A．遗传作用的结果
B．环境作用的结果
C．遗传和环境平行作用的结果
D．遗传和环境交互作用的结果
E．先遗传作用、后环境作用的结果

【◆参考答案◆】：D

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(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 为社会心理学诞生做出杰出贡献的两位学者是（）。①美国社会学家罗斯②美国社会心理学家马斯洛③英国社会心理学家麦孤独④德国社会心理学家勒温
A．①和②
B．②和③
C．①和③
D．②和④
E．③和④

【◆参考答案◆】：C

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(4)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 周末的晚上，小明又想去看电影，又想去球赛，拿不定主意（）。
A．趋避式冲突
B．双趋式冲突
C．双避式冲突
D．角色内冲突
E．角色间冲突

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：趋避式冲突指个体面对着一个想实现、一个想回避的目标的矛盾状态。双趋式冲突是个体面对两个都想实现的目标，难以取舍的现象。双避式冲突是个体对两个都想回避的目标，难以逃避。角色内冲突是指个体作为一种角色，常常因为；不能同时实现两个或更多的自我期望而产生矛盾。角色间冲突指个体对不同身份和角色的不同要求难以应付，互不相容的现象。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在弗洛伊德的理论中，最基础的防御机制是（）。
A．替代
B．认同
C．压抑
D．投射
E．合理化

【◆参考答案◆】：C

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(6)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] “酸葡萄”效应所反应的防御机制是（）。
A．替代
B．认同
C．压抑
D．反向形成
E．合理化

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：替代是指用一个有效的对象替代无效的对象，用不产生焦虑的对象或活动替代引起焦虑的对象或活动；认同是指自我将环境中的现实对象与本我对满足需要之物的想象对应的过程，人通过接收模仿人物的行为、风格和特征来增强自己的趋向；压抑是指自我通过防止引起焦虑的思想观念进入意识水平来降低焦虑的一种方法；反向形成是指无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来；合理化是指自我为那些引起焦虑的思想或行为提出正当的理由或合理依据。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的（）。
A．潜意识理论
B．人格动力论
C．人格结构论
D．人格适应论
E．人格发展论

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是（）。
A．8～9岁
B．9～10岁
C．10～11岁
D．12～15岁
E．15～18岁

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在心理治疗实践中，存在着的两种思维模式是（）。
A．理论思维，临床思维
B．理论思维，实践思维
C．临床思维，实践思维
D．孤立思维，系统思维
E．临床思维，系统思维

【◆参考答案◆】：E

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(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 李白5岁通六甲，7岁观百家；达尔文年轻时被人认为智力低下，以后成为进化论创始人。这说明能力的（）。
A．发展水平的差异
B．表现早晚的差异
C．结构的差异
D．性别的差异
E．以上都不对

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：此案例中，李白和达尔文都是男性，可排除D；两人都表现了很高的能力水平，可排除A；没有具体分析他们能力的结构，可排除C；李白早慧，达尔文晚达，说明的是能力表现早晚的差异，故正确答案是B。