下列属于人的性格结构特征的是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于人的性格结构特征的是（　　）。
A．情绪特征
B．品质特征
C．态度特征
D．理智特征

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ACD。解析：性格是指人的较稳定的态度和习惯化了的行为方式相组合而形成的人格特征。性格的结构主要包括四个：态度、意志、情绪、理智。

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度．因此对教师发展进行评价可用以下方法（　　）。
A．自我评价
B．观察记录
C．案例分析
D．幼儿评价

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：略

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 教师劳动的特点（　　）。
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．隐含性

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABCD。解析：教师劳动的特点体现在：复杂性、创造性、主体性和示范性、劳动时间的延续性和劳动空间的广延性、长期性和间接性、系统性、隐含性。

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 学习往往是在哪三种力的作用下驱动的?（　　）
A．拉力
B．压力
C．动力
D．推力
E．引力

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：ABD【解析】学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力之间的相互作用，学习往往是在这三种动力因素的共同作用下被驱动的，在有意义的学习中，拉力因素和压力因素必须通过推力因素而起作用。故选ABD。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 布鲁纳认为，知识结构可以用（　　）几种表象形式来表现。
A．动作
B．图像
C．表格
D．符号

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：ABD[解析]布鲁纳认为，任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来表现。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 学前教育对社会的期望功能不包括（　　）。
A．经济功能
B．社会功能
C．文化功能
D．家庭功能

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能，不包括社会功能，本题选择B项。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某学生在回答什么是圆的时候，说出“山洞E1是圆的”“我唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（　　）。
A．多维性
B．独特性
C．流畅性
D．综合性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【答案】C。解析：流畅性就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念。流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列说法错误的一项是（　　）。
A．德育过程既是思想品德形成的过程，也是培养的过程
B．启发一词源于《论语》中的不愤不启，不悱不发
C．现代三大教学理论：赞科夫的发展与教学理论、布鲁纳的结构主义学习理论、瓦根舍因的范例教学理论
D．当事人中心疗法强调三条：接纳、尊重和真诚

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程。品德形成过程属于人的发展过程，影响这一过程实现的因素包括生理的、社会的、主观的和实践的等。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（　　）。
A．流畅性
B．独特性
C．综合性
D．多维性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查的是发散性思维的特征。发散性思维具有流畅性、独特性和变通性三个特点，考生需掌握它们的含义。本题体现的是发散性思维的独特性。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 我国的（　　）对未成年学生应尽的义务作了明确规定。
A．《义务教育法》
B．《教育法》
C．《未成年人保护法》
D．《宪法》

【◆参考答案◆】：B