主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是()
A．捷克的夸美纽斯
B．法国的卢梭
C．德国的赫尔巴特
D．美国的杜威

【◆参考答案◆】：D

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 课程结构的编制是指_____。

【◆参考答案◆】：课程设计

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(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 在集体中教育原则

【◆参考答案◆】：在集体中教育原则：指进行德育教育要注意依靠学生集体，通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了"手"，改用"口"。开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师，此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然，出口说道："你这是什么老师?"这下王老师生气了，喝道："给我出去!"可是学生就是不动，王老师便动手去拉学生，学生死死地拉着课桌，坚决不出去。王老师非常愤怒，说："好，你不出去我就不上课！"于是，双方进一步僵持起来。思考：(1)你如何看待王老师和两位学生的言行?(2)假如你是班主任．你将如何处理此事?

【◆参考答案◆】：(1)从王老师的地位而言，其错误有三点：一是他应该具备良好的教师道德，管理课堂秩序是他的职责之一。当学生发生打骂事件时，他有责任教育批评学生，而不能推卸自己的责任，让学生去找班主任；二是王老师应该尊重学生的人格尊严，不应该赶学生出教室，在师生关系上，违反了民主平等性的原则：三是王老师没有运用合理的方法来教育学生．仅仅是简单粗暴地训斥学生。从学生地位而言，在课堂上互相打骂的两个同学的错误有两点：一是没有遵守课堂纪律，在课堂上相互打骂，这种行为严重影响了课堂教学秩序，违反了学校的纪律；二是缺乏尊重老师的爱心。(2)作为一个班主任，应该运用多种策略，关心每一位学生的成长。例如渗透性策略、随和性策略，在学生发生打骂事件时，应及时进行调查、关心爱护和批评教育多种方法来教育管理学生；其二，班主任要加强同各门学科的科任教师的沟通与协调，当科任教师跟学生发生矛盾时，要慎重处理，切忌在一方说另一方的坏话．避免师生之间矛盾的激化。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力?

【◆参考答案◆】：(1)提高学生知识储备的数量和质量；(2)教授与训练解决问题的方法与策略；(3)提供多种练习机会；(4)培养思考问题的习惯。(围绕各知识点展开适当论述)

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种?()
A．谈话法
B．实验法
C．演示法
D．讨论法

【◆参考答案◆】：C

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 组织课外活动对教师有哪些方面的要求?

【◆参考答案◆】：(1)教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，有能使学生叹服的 "绝招"。(2)教师要对自己指导的活动领域有充分的、足够的了解，包括历史与现实的知识、人物或事件，这样才能发挥咨询的作用，才能在活动中为学生提供支持、帮助与指导。(3)教师要调整好与学生的关系。在课外活动中，师生间的关系更具平等、合作、相互尊重的特点一学生的年级越高，就越是如此。(4)课外活动要求教师具有比课堂教学更强的组织能力和管理能力。(5)教师还需注意收集有关资料并认真记录、总结自己所指导的课外活动，也可以参考其他教师组织的活动，从中吸取经验和教训，从而不断提高课外活动的质量。

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 学生是教育的客体，又是_____和发展的主体。

【◆参考答案◆】：自我教育

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 我国小学德育的内容是什么?

【◆参考答案◆】：我国小学德育的内容是：(1)热爱祖国的教育；(2)热爱中国共产党的教育；(3)热爱人民的教育；(4)热爱集体的教育；(5)热爱劳动， 艰苦奋斗的教育；(6)努力学习、热爱科学的教育；(7)文明礼貌、遵守纪律的教育；(8)民主与法制观念的启蒙教育；(9)良好的意志品格教育； (10)辩证唯物主义观点的启蒙教育。