孔子观赏古乐舞（）后称赞它“尽善尽美”，这是古人最早提出的艺术评价准则。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 孔子观赏古乐舞（）后称赞它“尽善尽美”，这是古人最早提出的艺术评价准则。
A．《大武》
B．《韶》
C．《咸池》
D．《云门》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。出自《论语·八佾》：“子谓《韶》尽美矣，又尽善也。谓《武》尽美矣，未尽善也。”因此，答案选B。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 一节教唱课结束时，教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于（）。
A．选拔性评价
B．总结性评价
C．形成性评价
D．诊断性评价

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的评价。形成性评价又称过程评，是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。因此，答案选C。【考点分析】教学评价

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 一堂音乐鉴赏课后，进行教学反思时，下列不属于对教学资源的使用进行反思的是()。
A．教学演示文稿的使用是否有助于教学目标的实现
B．视频的播放是否达到了预期的效果
C．教师的讲解是否和视频的播放发生冲突
D．学生参与讨论是否积极

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教师往往从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。选项D针对的主体是学生。因此，答案是D。【考点分析】教学评价

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《哈腰挂》是（）的森林号子。
A．吉林
B．黑龙江
C．辽宁
D．内蒙古

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。《哈腰挂》是黑龙江伊春的森林号子。哈腰挂，即弯着腰挂钩的意思。因此，答案选B。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 我国历史上集儒家音乐美学思想之大成的著作是（）。
A．《乐记》
B．《碣石调·幽兰》
C．《乐书要录》
D．《声无哀乐论》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。《乐记》最早的一部具有比较完整体系的汉族音乐理论著作，它总结了先秦时期儒家的音乐美学思想。因此，答案选A。【考点分析】中国音乐史

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲，贝多芬将其改为（ ）。
A．奏鸣曲
B．圆舞曲
C．进行曲
D．谐谑曲

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。贝多芬共创作了9部交响曲，其中最著名的是第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》。从他的第三交响曲第三乐章用谐谑曲取代了小步舞曲。因此，答案选D。【考点分析】西方音乐作品赏析

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 请分析下列谱例的调式调性。（ ）
A．
B．
C．
D．

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。这是一个调式分析题。先看结束音是bE，再看临时变音记号和列音阶，发现曲调以bA为宫，而且旋律中只出现了五个音，有民族调式特征。因此，答案选A。【考点分析】基础乐理

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列曲式结构图中，哪一个是对比方整性结构？（ ）
A．结构图：a+a’，小节数4+4
B．结构图：a+a’，小节数4+10
C．结构图：a+b，小节数4+4
D．结构图：a+b，小节数4+10

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：对比方整性结构是两个乐句材料上有对比，但是乐句小节数相同。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 双簧管属于 ( )。
A．铜管乐器
B．木管乐器
C．打击乐器
D．弓弦乐器

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。双簧管，一种木管乐器，音色柔和软丽，有芦笛声，适于表现田园风光和忧郁抒情的情绪。因此，答案选B。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] （）在整个课程改革过程中是一个极为关键的环节，关系到课程改革的成败。
A．行政管理
B．教学过程
C．教师素养
D．课程实施

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。课程实施是决定课程改革成败的关键环节。因此，答案选D。【考点解析】音乐教学能力