噬菌体是一种病菌，它能够捕食细菌，目前随着医疗中植入技术的发展，越来越多的患者接受着诸如导尿管、心脏

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 噬菌体是一种病菌，它能够捕食细菌，目前随着医疗中植入技术的发展，越来越多的患者接受着诸如导尿管、心脏支架等医学植入装量，但随之也带来了细菌感染的风险，因此，一些研究人员认为如果噬菌体吸附在植入装量材料表面，再将其放入患者体内，就可以避免植入装量引发的感染。以下哪项为真，最能削弱上述的结论？
A．对植入医学装量的患者，一般通过服用抗生素来防御细菌感染
B．有细菌的场所就可能有相应噬菌体的存在，只是数量差异
C．噬菌体能够攻击治病细菌，但有时也有"捕食"有益的细菌
D．一些噬菌体进入机体后，无法适应体液环境，难以保持活性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干的论点是将噬菌体放入人体内，可以避免植入装置引发的感染。D噬菌体无法适应体液环境，难以保持活性，所以放入体内，也不能捕食细菌，从而就不能起到避免感染的结论，削弱论证过程。A．B无关，C噬菌体能够攻击治病细菌前半句是加强的

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 酒实在是妙。几杯落肚之后就会觉得飘飘然、醺醺然。平素道貌岸然的人，也会绽出笑脸；一向沉默寡言的人，也会议论风生。再灌几杯之后，所有的苦闷烦恼全都忘了，酒酣耳热，只觉得意气飞扬，不可一世，若不及时知止，可就难免玉山颓倾，呕吐纵横，甚至撒讽骂座，以及种种的酒失酒过全部的呈现出来。莎士比亚的《暴风雨》里的卡力斑，那个象征原始人的怪物，初尝酒味，觉得妙不可言，以为把酒给他喝的那个人，是自天而降，以为酒是甘露琼浆，不知是人间所有物。美州印第安人初与白人接触，就是被酒所倾倒，往往不惜拿土地和人以交换一些酒浆。印第安人的衰灭，至少一部分是由于他们的沉湎于酒。作者对喝酒的态度是（）
A．完全反对
B．未知可否
C．适度享受
D．完全沉溺

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：态度观点题，文章开头作者用了"实在是妙"表述了对酒的态度，之后又举了因饮酒而坏事的例子，只有C符合作者原意。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 诱导运动是一种视错觉，即观察者知觉到某个物体在运动，而实际上该物体没有发生空间移动，只是由于其他物体的运动使得被观察物体看起来好像在运动。根据以上定义，下列属于诱导运动的是：
A．在没有月光的夜晚仰望天空，觉得星星好像在动
B．电影院里播放的精彩电影
C．月亮在云彩后面穿行
D．注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反方向运动

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：解析第一步：抓住定义中的关键词，“视错觉”“被观察物体看起来好像在运动”。第二步：逐一判断选项：A项：只有“星星”没有“其他物体运动”。B项：电影不是视错觉，而是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续画面。C项：在缺少更多参照系的条件下，只要两个物体中的一个在运动，它们中的任何一个就有可能被知觉成运动的，“云移月动”就是一种诱导运动夜空中月亮近旁云彩的移动，会使人觉得月亮在运动，这是由于人们习惯于把物体知觉为在较大的静止背景中运动而造成的。D项：乘坐在一列火车上快速的行使，你长时间盯着外面相对运动的景物。形成习惯后，火车一旦停下来，我们就会感觉外面静止的景物反而在向前运动而火车在慢慢向后运动。此选项定义应为运动后效，是指长时间注视一个运动的物体，再看静止的物体，会感觉到原本静止的物体在向反方向运动。因此，正确答案是C。考点：单定义判断

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 阅读下面的文章，回答下列4个题目。你曾经在白天看过星星吗？当你蹲了太久又起身太快，或者刚好被球场上飞来的足球砸中脑袋，那你就一定看见过或经历过"眼冒金星"的感觉。这个现象有个学名，叫做"压眼闪光"。你也许发现了，看见"金星"跟看见别的东西不太一样；即使你闭上眼睛，冒出来的星星也不会消失不见，不过你可能不知道的是，盲人们虽然看不见，却同样会有"眼冒金星"的感觉。这是因为控制双眼闪光现象的是大脑的初级视皮层（俗称作VI区域）。这个区域即使在久经数十年后依然不会受到损伤。既然失去视觉的人不会丧失"看见"金星的能力，那能不能利用这一点帮助人恢复视觉呢？来自麻省理工学院的莱特.希姆博士带着这个念头，对压缩闪光开始了新的搜索。对于人的压眼闪光现象已有过不少研究，可以肯定的是我们看到的"金星"大致是星星散散分部的点或小圆形，比较暗，白色或彩色都有，但这些有限的了解距离找到视觉恢复方法的目标还差很远，探索过程中较多实验无法直接在人体实行，所以寻找适合的动物作为"替身"很有必要。恒河猴算是实验的常客了，在压眼闪光的研究中心，它也是非常理想的研究对象。它们的视觉系统与人类相近，且初级视皮层面积大，无沟回，便于定位和操作，想要继续人类视觉恢复的研究，就先要在恒河猴上进行较为透彻全面的了解，过去的一些研究已经把恒河猴的视野向"金星"出现的位置和初级视皮层对应神经元位置定位，刺激V1的什么位置产生的"金星"会出现在哪里，尽在科学家的掌握之中。但只知道位置还远远不够，想要利用"金星"就像我们还需要知道一些重要信息，恒河猴看到的金星具有什么样的特点，这就是希勒此次研究的主题。假如猴子会说话，这个问题就好办多了，但鉴于我们和这灵长类的亲戚无法进行语言交流，想知道金星的具体特征就需要依靠精巧的实验了。希勒对猴子进行了特殊的训练，使它们在视眼中出现两个点时，目光会移向更大、更亮的点，这个巧妙的训练方法，和猴子目光的移动方向，成为判断"金星"特征的利器。在这个实验中，猴子的视眼会出现一个光点（对照点），接着对照点下方会出现一个光点（实验点），如果猴子的注视方向没有变化，说明实验点比对照点更小或者更暗，如果猴子的目光下移，则说明实验点比对照点更大或者更亮。通过插入恒河猴V1区域的电极刺激，产生不同大小的"金星"，让它们判断大小。猴子先生在重复70多次实验后，"告诉"实验者们"金星"的大小约为9-26角分，（衡量视眼中光斑半径的单位），并且改变电流大小对"金星"的大小影响不大。这组实验中，猴子的视眼正中心会预设一个很小的光点（对照点）。而电板激发产生的光点（实验点）在对照点下方，在实验中视野的背景颜色会不停改变。当背景颜色与实验点颜色不同时，猴子可以看到实验点，于是会一直盯着实验点看。一旦视野背景颜色与实验点相同，实验点讲消失，猴子的目光便会上移，看着中心的对照点，每当这时研究人员就会知道激发产生的光点的颜色就为当前的背景颜色。同样经过70多次实验后，研究者发现"金星"其实色彩多变，但总体而言，颜色比较暗淡，都是不饱和色，包括灰暗的粉色，蓝色，绿色，黄色等。不单调的色彩对于视觉恢复是个大好消息，假如技术研发成功，盲人们大有可能看到一个色彩还算丰富的世界。

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：解析实验原理是：实验点与对照点因大小、明暗、背景、颜色的不同引起猴子目光的不同变化，推断出"金星"的大小和颜色，而不是经过训练，猴子准确的指出金星的大小和颜色，所以B是错误的。故正确答案为B。考点:词句理解题

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 交响乐团通常由____、____、____三大声部组成。
A．管乐、弦乐、钢琴
B．弦乐、管乐、打击乐
C．管乐、钢琴、打击乐
D．弦乐、钢琴、打击乐

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：解析本题考查音乐常识。一般的交响乐团（管弦乐团）按建制可分为双管乐团和三管乐团，通常由弦乐，管乐，打击乐三大声部组成。故本题答案选B。考点：文化常识

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 红杉树是地球上仅存的红木科树种之一，美国红杉树公司有一片高大挺拨的红杉，躯干通体绛红，冠上枝桠通天遮日，根部直径达到8米。据说世界上最大的红杉树在澳大利亚，不幸其主干毁于雷电，最终定格在75.2米。树木的生长也是竞争的过程，在成长中尽快长高、长大就能争取到更多的阳光，根部粗壮之后，从地下获得的水分也会增加。所以。填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A．大树的长成也需要天时、地利
B．没有竞争就没有生存，也就没有发展
C．万物生长靠太阳
D．能生存下来的是最能够适应变化的那种

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：解析划线部分出现在句尾，说明此句意在对整个文段的总结。本文先是对红杉树在地球上存在的现状进行阐述，引出“树木的生长也是竞争的过程”在竞争的作用下，树木才能生存、发展，即没有竞争就没有生存，也就没有发展，故本题正确答案为B。考点：词句理解题

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 北大清华是我国著名的高等学校，有着深厚的文化积淀，其中清华的校训是“自强不息，厚德载物”，请问是出自于（）
A．《论语》
B．《孟子》
C．《史记》
D．《周易》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题主要考查文学知识。民国时期，梁启超在清华大学任教时，曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲，他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用了《易经》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此后，清华人便把“自强不息，厚德载物”8个字写进了清华校规，后来又逐渐演变成为清华校训。《易经》曰：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。两句意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。清华大学校训即为：“自强不息，厚德载物。”乃是引用此处。所以选择D选项。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 甲乙两辆车从A地驶往90公里外的B地，两车的速度比为5∶6，甲车于上午10点半出发，乙车于10点40分出发，最终乙车比甲车早2分钟到达乙地。问两车的时速相差多少千米/小时?
A．10
B．12
C．12.5
D．15

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：解析根据题意，甲乙两车的速度之比为5:6，则两车从A到B所用的时间之比为6:5。乙车晚于甲出发10分钟，且比甲早到2分钟，即全程乙比甲快12分钟，即一个单位时间为12分钟。则乙全程用时12×5=60分钟=1小时，乙的速度即为90km/h，二者的速度差为90×1/6=15km/h，故正确答案为D。考点：行程问题

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 现在媒体对随机取样、样本代表性等概念备加关注。这种关注导致许多人错误地认为，随机取样和代表性是所有学科做调查研究的必要条件，人体生物学研究因为很少使用随机的被试样本，许多研究成果都会受到批评。但只要想一下其他学科的情况，就很容易理解这种想法的荒谬，化学家从没尝试过抽取化合物的随机样本，生物学家也不曾用细胞或组织的随机样本进行实验，这些研究结果都可以帮助我们理解，非学术研究都需要使用随机样本。因此，我们在此需要强调的重点是随机取样和随机分配不是一回事。随机分配和随机取样两个词里都包含"随机"，因此许多人以为它们所指的是一回事。事实上，它们是非常不同的概念，唯一相似之处在于它们都采用了随机生成数字这一点。然而其目的却______。随机取样涉及的是如何选择被试进行研究，如前所述，并不是所有研究都要求随机取样，但当它成为必要条件时(例如在市场调查中)，我们则需要用一种方法从总体中抽取一个样本，这种方法要确保总体中的每一个个体都有同等的机会被选中，被抽中的个体就成为之后调查研究中的被试。有一点非常重要，这种随机取样的调查研究既可能是相关研究，也可能是一个真实验，只有使用了随机分配的方式，才有可能成为一个真实验。随机分配是真实验所必需的条件，实验人员将被试分为实验组和控制组，当每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等则实现了随机分配。为了达到这一点，常会用到像掷硬币这样的随机化手段(更常用的是特殊的随机化数字表格)--因为它在给被试分组时没有任何偏向。随机分配和随机取样不是一回事，牢记这一点的最好方法是弄清楚四种组合：非随机分配的非随机样本，随机分配的非随机样本，非随机分配的随机样本，以及随机分配的随机样本。大部分心理学实验没有使用随机样本，因为没有这个必要。正如下一章将讲到的，研究可以检验理论，我们所需要的只是一个方便取得的样本。如果一个研究中使用了随机分配的方法，那么它就是一项真实验，如果没有使用，那么它是一项相关调查。许多使用随机取样的研究没有使用随机分配，那是因为它们只是调查性研究，旨在寻找关联--也就是说，这些研究属于相关调查研究。然而，一些研究既使用了随机取样，又使用了随机分配，那么它们肯定是真实验。

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：解析 由第三段"它们是非常不同的概念，唯一相似之处在于它们都采用了随机生成数字这一点"可知，B项并非二者的不同之处，反而是二者的相同之处。排除B项。第四段告诉我们，随机取样要"确保总体中的每一个个体都有同等的机会被选中"，第五段中，"每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等则实现了随机分配"，可见C项的实质与B项相同，都是随机取样与随机分配两者都要具备的条件，排除C项。由末段"如果一个研究中使用了随机分配的方法，那么它就是一项真实验，如果没有使用，那么它是一项相关调查。许多使用随机取样的研究没有使用随机分配，那是因为它们只是调查性研究，旨在寻找关联"可知，旨在寻找关联的调查性研究可以不使用随机分配，但这并不代表调查性研究一定不使用随机分配。而随机分配与随机取样可以同时应用在同一实验中，可见"研究目的是否为了寻求某种关联"不足以对二者进行区分。排除D项。由文章四、五段可知，随机取样只需确保总体中的每一个个体有同等机会被选中，而随机分配时，被试要相等被分到实验组和控制组，而"每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等则实现了随机分配"，可见被试样本"被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等"才是"随机分配"不同于"随机取样"的关键，故正确答案为A。 考点：词句理解题

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 据统计，2012年1—10月我国农产品进出口总额1414.48亿美元，较上年同期（下同）增长16.27%。其中，出口500.52亿美元，增长4.49%，进口913.96亿美元，增长23.92%。

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：解析由于平均单价=，所以看平均单价如何变化，只需要看出口额和出口量的增长率大小关系：如果出口额增长率>出口量增长率，平均单价上升；如果出口额增长率<出口量增长率，平均单价下降。根据表格可知，水果的出口额的增长率（11.45%）大于出口量的增长率（2.2%），水果平均单价提高；蔬菜的出口额的增长率（-18.88%）小于出口量的增长率（-9.68%），蔬菜平均单价下降。因此，本题答案为D选项。考点：趋势判断型