《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法（）。
A．知道
B．取证
C．验证
D．核对

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿亲近自然，喜欢探究的表现为（）。
A．喜欢接触新鲜事物
B．经常问一些与新事物有关的问题
C．常常动手动脑
D．探索物体和材料

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有几条？分别是什么？

【◆参考答案◆】：《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有（3条），分别是（1.喜欢听故事，看图书），（2.具有初步的阅读理解能力），（3.具有书面表达的愿意和初步技能）。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言领域中３－４岁喜欢听故事，看图书的典型表现是什么？

【◆参考答案◆】：①主动要求成人讲故事、读图书。 ②喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。 ③爱护图书，不乱撕，乱扔。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是（1.对自己感兴趣的问题总是刨根问底。2.能经常动手动脑寻找问题的答案。3.探索中有所发现时感到兴奋和满足。）

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(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。

【◆参考答案◆】：参与、推出

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何让幼儿喜欢并适应群体生活。

【◆参考答案◆】：（1）体验和幼儿一起参加群体性活动，让幼儿体会群体活动乐趣；（2）幼儿园组织活动应该打破班级界限，让幼儿有更多机会参观不同群体活动（3）带孩子参观小学，讲小学有趣活动，为入学做好准备。

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。

【◆参考答案◆】：发展性功能

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出：引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度（）。
A．对待差异
B．对待他人
C．对待全体幼儿
D．对待家长

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言是什么的工具？

【◆参考答案◆】：语言是（交流）和（思维）的工具。