“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的具体要求是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] “对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的具体要求是什么？

【◆参考答案◆】：对己清正，就是政治上清醒、坚定，思想上坦荡、磊落，作风上正派、廉洁，堂堂正正做人，规规矩矩做事，清清白白做"官"。对人公正，就是客观公正地考察、评价和使用干部，公道合理地了解、看待和处理问题，为人处世都要出以公心，坚持原则，实事求是，敢讲真话，主持正义。对内严格，就是坚持从严治部，严格要求、严格管理、严肃纪律，严把"人口关"、疏通"出口关"。对外平等，就是胸襟开阔，海纳百川，谦虚谨慎，平等待人，用组工干部特有的人格魅力增强党员之家、干部之家、知识分子之家的凝聚力和亲和力。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《干部任用条例》对解决干部能上不能下的问题采取了哪些措施？

【◆参考答案◆】：实行干部免职制度、辞职制度、降职制度、聘任制度和试用期制度，为解决干部"下"的问题疏通了"出口"。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 非公有制经济组织中党组织的具体职责有哪些？

【◆参考答案◆】：非公有制经济组织中的党组织执行党章规定的党的基层组织的基本任务。其具体职责是：（1）宣传贯彻党和国家的路线方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律、法规，依法经营，照章纳税。（2）关心企业生产经营的重大问题，提出意见和建议，支持和促进企业发展。（3）加强党员的教育管理，做好发展党员工作，发挥党员的先锋模范作用。（4）做好职工思想政治工作，团结和依靠职工群众，关心和维护职工的合法权益。（5）加强社会主义精神文明建设，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。（6）协调企业内部各方面的关系，坚持原则，化解矛盾，维护企业和社会的稳定。（7）领导工会、共青团等群众组织，支持他们依照法律和各自章程独立自主地开展工作。（8）完成上级党组织交办的任务。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 干部教育培训的对象有哪些？

【◆参考答案◆】：干部教育培训的对象是全体干部，重点是县处级以上党政领导干部及其后备干部。

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(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 正式党员人数三名以上的（）应当设立党小组。

【◆参考答案◆】：村民小组

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 党员大会和党的基层代表大会的召开时限有没有统一规定？一般应根据什么需要召开？

【◆参考答案◆】：党员大会和党的基层代表大会的召开时限没有统一规定，一般应根据工作需要召开。但进行换届选举的党员大会或党员代表大会，必须在委员会任期届满时召开。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 党员经常性教育的工作原则是什么？

【◆参考答案◆】：党员经常性教育要遵循的工作原则是：（1）坚持用科学理论武装头脑，围绕中心、服务大局，紧密联系实际，促进各项工作。（2）坚持正面教育、自我教育为主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力。（3）坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性。（4）坚持教育与管理、监督、服务相结合，增强教育的实效性。（5）坚持开门搞教育，虚心向群众学习，接受群众监督。（6）坚持常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 组织实现目标时要依靠其“框架”，这是指（）
A．组织人员
B．组织工作
C．组织结构
D．组织设计

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 从组织工作角度看，下面哪种情况会造成组织工作的窒息？（）
A．高弹性的集权
B．中等弹性的集权
C．低弹性集权
D．无弹性集权

【◆参考答案◆】：D

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 干部教育培训的方式有哪些？

【◆参考答案◆】：干部教育培训的方式有：（1）坚持和完善组织调训制度。重点把握三个环节：一是开展培训需求调查，综合分析组织和干部个人的培训需求，科学制定教育培训计划，合理安排教育培训内容、时间和机构，下达调训任务，对重点对象可以实行点名调训。二是干部所在单位根据本地区、本单位实际，对各级各类干部的教育培训统筹安排。三是被抽调的干部必须自觉服从组织安排，按要求参加培训。（2）建立健全干部在职自学制度。干部本人要明确学习目的，端正学习态度，结合个人发展和履行职责要求，制定学习计划，坚持不懈地自学或参加有关培训。（3）推行自主选学。干部自主选学，应在干部教育培训管理部门的指导下开展。干部教育培训管理部门或者干部教育培训机构应定期公布干部自主选学的教育培训项目，明确要求，加强管理。（4）发挥境外培训的补充作用。要按照中央的统一部署和要求，坚持以我为主、为我所用、更有成效的方针，坚持少而精、突出重点、从严掌握、择优安排的原则，明确境外培训目标，切实增强境外培训的针对性和实效性。