贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了九部交响曲作品，下列描述不对的是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了九部交响曲作品，下列描述不对的是（ ）。
A．《第三交响曲》称“英雄”
B．《第五交响曲》称“悲怆”
C．《第六交响曲》称“田园”
D．《第九交响曲》称“合唱”

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。贝多芬主要作品有交响曲九部，以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名。“悲怆”是贝多芬创作的一首奏鸣曲，而非交响曲。因此，答案选B。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 被誉为“钢琴诗人”的波兰著名作曲家是（）。
A．海顿
B．肖邦
C．李斯特
D．德彪西

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。肖邦，19世纪波兰作曲家、钢琴家。代表作品：《钢琴协奏曲》《叙事曲》《夜曲》《革命练习曲》。他的别名是“钢琴诗人”。因此，答案选B。【考点解析】音乐学科知识与能力

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 音乐编创题将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求：（1）必须运用模进的发展手法，乐段由同头换尾的两个乐句构成。（6分）（2）根据乐曲的感觉创作合适的歌词并写上歌名。（4分）

【◆参考答案◆】：（1）（2）一只哈巴狗一只哈巴狗，站在大门口，眼睛黑油油，想吃肉骨头（仅供参考）

【◆答案解析◆】：（1）模进：一个核心音调移高或移低若干音程或者反行、逆行的创作手法。同头换尾：乐句前半段保持不变，在后半段进行变化。（2）歌词的基本特点：具有文学性；具有易解性和易感性；具有节奏感和旋律感；短小精悍，形象生动。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 提示音乐开始的指挥动作是（ ）。
A．击拍动作
B．反弹动作
C．保持动作
D．起拍动作

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。起拍动作是指挥音乐开始前的预备动作。起拍的预备动作是一个虚拍，这个虚拍是音乐开始的前一拍的图示，也是精确地给演员开始演唱的呼吸口。因此，答案选D。【考点分析】声乐与合唱

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 巴赫的《马太受难乐》是由()于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。
A．门德尔松
B．柏辽兹
C．李斯特
D．瓦格纳

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。一提到巴赫的《马太受难曲》，人们自然就会想到19世纪浪漫派音乐家门德尔松，是门德尔松使这部湮没一个世纪的名作重见天日的。因此，答案选A。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 音乐老师在上课过程中发现准备好用于导课的山水图打不开了，于是老师问同学们。谁会画山，一位同学用大波浪代表连绵不断的山；老师又问：“谁会画水？”一位同学又用小波浪线代表潺潺流动的水。老师说，你们画的非常棒，我们今天要学的这首歌描述的就是美丽的山水，我们来听一听作曲家是如何用音乐来描绘美丽的山水的。这是对教学中突发事件的（）处理。
A．热处理
B．冷处理
C．凉处理
D．温处理

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。一般的处理方法可归为三类：“冷处理”“温处理”“热处理”。【考点分析】教学实施

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下图是合唱团座位分布图，通常①位置是（ ）
A．男高音
B．女高音
C．男低音
D．女低音

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。②是女低音；③是男高音；④是女低音。因此，答案是B。【考点分析】合唱

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例中的旋律片段出自哪首乐曲？（）
A．《雨打芭蕉》
B．《姑苏行》
C．《彩云追月》
D．《旱天雷》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 南宋词人姜夔传世至今的歌曲集是（）。
A．《白石道人歌曲》
B．《风雅十二诗》
C．《阳关三叠》
D．《扬州慢》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：宋代词人姜夔，号白石道人。他多才多艺，工于诗词，精通音乐，擅长书法，却得不到南宋统治者的任用，一生未曾做官。姜夔在四处漂泊中写下了大量诗词作品，所作自度曲《白石道人歌曲》六卷，其中词曲17首。曲折的传达出队国家命运的关心。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 七年级学生学会《红河谷》后，李老师要求学生结合生活实践，为曲调重新进行填词。该教学活动体现了认知领域的（ ）层次？
A．理解
B．记忆
C．分析
D．应用

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。学会《红河谷》后重新进行填词，是音乐实践的范畴，属于应用层次。选项A “理解”更多体现在感受的层面；选项B “记忆”与选项C “分析”都属于感知层面。因此，答案是D。【考点分析】课程实施