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所属分类：基础医学题库
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【◆参考答案◆】：D
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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 精神疾病患者的治疗无需知情同意。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 三级护理管理的管理方式是（）
A．实施关闭式管理为主
B．实施半开放式管理为主
C．实施开放式管理为主
D．实施关闭与开放相结合式管理为主
E．不允许独自外出散步、购物等
A．实施关闭式管理为主
B．实施半开放式管理为主
C．实施开放式管理为主
D．实施关闭与开放相结合式管理为主
E．不允许独自外出散步、购物等
【◆参考答案◆】：C
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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 某神经症患者在看见或听到“和平”二字时，马上想起“战争”二字；看见或听到“安全”二字时，便想到“危险”二字，此症状称之为（）
A．强迫性穷思竭虑
B．牵连观念
C．强迫意向
D．强迫性对立观念
E．以上均不对
A．强迫性穷思竭虑
B．牵连观念
C．强迫意向
D．强迫性对立观念
E．以上均不对
【◆参考答案◆】：D
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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 安全护理的措施中，不正确的是（）
A．有伤人、自杀、外走的患者护士要做到心中有数
B．严重患者安置在重症室内24小时监护
C．病区危险品要严加管理
D．每30分钟巡视住院患者1次
A．有伤人、自杀、外走的患者护士要做到心中有数
B．严重患者安置在重症室内24小时监护
C．病区危险品要严加管理
D．每30分钟巡视住院患者1次
【◆参考答案◆】：D
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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列那项不属于思维逻辑结构障碍（）
A．病理性赘述
B．象征性思维
C．语词新作
D．破裂性思维
E．逻辑倒错性思维
A．病理性赘述
B．象征性思维
C．语词新作
D．破裂性思维
E．逻辑倒错性思维
【◆参考答案◆】：A
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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪项幻觉不是按照幻觉所涉及的感觉器官来进行的分类（）
A．幻听
B．幻视
C．幻触
D．功能性幻觉
A．幻听
B．幻视
C．幻触
D．功能性幻觉
【◆参考答案◆】：D
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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 反社会行为是指（）
A．逃学
B．静坐不能
C．多动症
D．运动不协调
A．逃学
B．静坐不能
C．多动症
D．运动不协调
【◆参考答案◆】：A
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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述精神分裂症患者常见的护理诊断。
【◆参考答案◆】：
1.以幻觉为主要表现患者的护理对有幻觉的患者，首先要注意观察其语言、行为，了解 幻觉出现的时间、频率、内容、规律性等，根据患者的症状合理安排病房。对受幻觉支配而 出现自伤、伤人、毁物等危险行为者，应安置在重症监护室，安排专门护士对其护理，防止 发生意外。对于沉浸在幻觉中，严重影响日常生活的患者，要给予帮助，并保证其珏本需求。 若患者谈及幻觉内容时，应认真倾听，给予同情和安慰，使患者感受到理解、关心和信任， 愿意继续交谈下去。护土应根据幻觉出现的内容，设法诱导，改变环境，缓解症状。如患者 听见病房里有人在骂他，护士可带他找那人，以消除其病态体验。有些幻觉出现有一定规律 性，护士可在幻觉出现之时，安排一些娱乐活动，分散其注意力；对于能认识到是幻觉，但 自身无力控制者，可指导患者在幻觉出现的，立即找护理人员寻求帮助。在幻觉缓解或病情 稳定，有一定的自知力时，向患者讲解幻觉的基本知识，让其标准认识所患疾病，教会其如 何自我控制、中断和对抗，持别是不要做出危险行为。
2.以妄想为主要表现患者的护理妄 想状态的患者大多意识清晰，智能完整，缺乏自知力，个安心或拒绝住院治疗，戒备心强， 不泄露思维内容。护士应深入病房，经常与其交谈，从关心患者的生活人手，询问患者的生 活起居，了解其兴趣、爱好，尽量解决患者的合理要求，使患者感到温暖，逐步解除顾虑， 取得患者的信任。建立良好的护患关系，掌握妄想内容。护理人员不可唐突询问、提及患者
妄想的内容，以免引起怀疑和反感。在听取患者叙述妄想内容时，不安轻易评论，更不可与 其争辩或批评。
3.以木僵为主要表现患者的护理木倡是较深的精神运动性抑制状态，患者 面无表情，不言、不语、不动，身体长时间保持一固定姿势，恒住不动，但意识清楚，对周 围发生的事情能感知，但毫无反应。有些患者康复后能回忆木僵中的情况，冈此耍执行保护 性的医疗制度，避免不良刺激，不要在患者面前谈论病情及其他乡情。木信患者元白卫能力， 应将患者安排在隔离病房，防止其他患者干扰和伤害，并注意观察忠者的病情变化，警惕由 木僵状态转人紧张性兴奋及冲动，防止意外发生。行的木俱患者可在夜保人静时主动进食或 入厕，护士可根据情况恰当护理，给予"方便"，但木要惊扰患者。对长期木僵的患者，要做 好基础护理，防止躯体合并疚的发生。做好皮肤的护理，预防褥疮。此外，要经常按摩及活 动肢体，防止肌肉萎缩，并保持肢体与功能位。
4.以意志缺乏、行为退缩为主要表现患者 的护理护士应针对患者生活懒散、无高级意向要求的特点，为其制定长期的生活训练计划， 并督促其完成，同时加强基础护理，保证患者的基本需要。
1.以幻觉为主要表现患者的护理对有幻觉的患者，首先要注意观察其语言、行为，了解 幻觉出现的时间、频率、内容、规律性等，根据患者的症状合理安排病房。对受幻觉支配而 出现自伤、伤人、毁物等危险行为者，应安置在重症监护室，安排专门护士对其护理，防止 发生意外。对于沉浸在幻觉中，严重影响日常生活的患者，要给予帮助，并保证其珏本需求。 若患者谈及幻觉内容时，应认真倾听，给予同情和安慰，使患者感受到理解、关心和信任， 愿意继续交谈下去。护土应根据幻觉出现的内容，设法诱导，改变环境，缓解症状。如患者 听见病房里有人在骂他，护士可带他找那人，以消除其病态体验。有些幻觉出现有一定规律 性，护士可在幻觉出现之时，安排一些娱乐活动，分散其注意力；对于能认识到是幻觉，但 自身无力控制者，可指导患者在幻觉出现的，立即找护理人员寻求帮助。在幻觉缓解或病情 稳定，有一定的自知力时，向患者讲解幻觉的基本知识，让其标准认识所患疾病，教会其如 何自我控制、中断和对抗，持别是不要做出危险行为。
2.以妄想为主要表现患者的护理妄 想状态的患者大多意识清晰，智能完整，缺乏自知力，个安心或拒绝住院治疗，戒备心强， 不泄露思维内容。护士应深入病房，经常与其交谈，从关心患者的生活人手，询问患者的生 活起居，了解其兴趣、爱好，尽量解决患者的合理要求，使患者感到温暖，逐步解除顾虑， 取得患者的信任。建立良好的护患关系，掌握妄想内容。护理人员不可唐突询问、提及患者
妄想的内容，以免引起怀疑和反感。在听取患者叙述妄想内容时，不安轻易评论，更不可与 其争辩或批评。
3.以木僵为主要表现患者的护理木倡是较深的精神运动性抑制状态，患者 面无表情，不言、不语、不动，身体长时间保持一固定姿势，恒住不动，但意识清楚，对周 围发生的事情能感知，但毫无反应。有些患者康复后能回忆木僵中的情况，冈此耍执行保护 性的医疗制度，避免不良刺激，不要在患者面前谈论病情及其他乡情。木信患者元白卫能力， 应将患者安排在隔离病房，防止其他患者干扰和伤害，并注意观察忠者的病情变化，警惕由 木僵状态转人紧张性兴奋及冲动，防止意外发生。行的木俱患者可在夜保人静时主动进食或 入厕，护士可根据情况恰当护理，给予"方便"，但木要惊扰患者。对长期木僵的患者，要做 好基础护理，防止躯体合并疚的发生。做好皮肤的护理，预防褥疮。此外，要经常按摩及活 动肢体，防止肌肉萎缩，并保持肢体与功能位。
4.以意志缺乏、行为退缩为主要表现患者 的护理护士应针对患者生活懒散、无高级意向要求的特点，为其制定长期的生活训练计划， 并督促其完成，同时加强基础护理，保证患者的基本需要。
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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列说法正确的是（）
A．恐惧症患者的恐惧对象包括自己内心的某些思想或观念
B．对身体畸形（虽然根据不足）的疑虑或先占观念也属于疑病障碍
C．所有强迫症患者的自知力存在，故其求治要求十分迫切
D．行为疗法是治疗恐惧症的首选方法，且疗效持久
E．神经症即人格障碍
A．恐惧症患者的恐惧对象包括自己内心的某些思想或观念
B．对身体畸形（虽然根据不足）的疑虑或先占观念也属于疑病障碍
C．所有强迫症患者的自知力存在，故其求治要求十分迫切
D．行为疗法是治疗恐惧症的首选方法，且疗效持久
E．神经症即人格障碍
【◆参考答案◆】：A
