我国封建社会官学的最显著特点是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我国封建社会官学的最显著特点是()。
A．封闭性
B．垄断性
C．等级性
D．阶级性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的()。
A．群体意识
B．社交能力
C．自我教育能力
D．合作能力

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 患者男性，70岁。诊断为慢性阻塞性肺气肿。其最可能出现的酸碱失衡是（）
A．代谢性酸中毒
B．代谢性碱中毒
C．呼吸性酸中毒
D．呼吸性碱中毒
E．代谢性酸中毒合并呼吸性碱中毒

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：COPD随着病情进展，可出现气道阻力增加、呼气流量降低、弥散功能下降、肺静态顺应性和肺总量增加，肺通气／血流比例失调，引起低氧、二氧化碳潴留和失代偿性呼吸性酸中毒。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 联系实际．论述班集体的形成与培养过程。

【◆参考答案◆】：(1)确定班集体的发展目标；(2)建立班集体的核心队伍；(3)建立班集体的正常秩序：(4)组织形式多样的教育活动；(S)培养正确的舆论和良好的班风。

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(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 归因式学习属于自上而下的迁移。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合实际，谈谈如何建立理想的师生关系。

【◆参考答案◆】：(1)影响师生关系的因素。影响师生关系的因素既有主观方面的，也有客观方面的；既有教育内部的，也有教育外部的}既有直接的，也有间接的。影响师生关系的因素主要包括以下几个方面：1)教师方面。①教师对学生的态度。②教师领导方式。③教师的智慧。④教师的人格因素。2)学生方面。学生受师生关系影响的主要因素是学生对教师的认识。3)环境方面。影响师生关系的环境主要是学校的人际关系环境和课堂的组织环境。(2)理想师生关系的基本特征。理想师生关系是教育活动顺利进行和教育目标完成的基本保证，建立理想师生关系是教育工作者的共同追求，又是教育规律的必然要求。理想的师生关系是师生主体间关系的优化，从其发生发展过程来看具有三个基本特征：①尊师爱生，相互配合。②民主平等，和谐亲密。③共享共创，教学相长。(3)良好师生关系构建的基本策略。①了解和研究学生。②树立正确的学生观。③热爱、尊重学生，公平对待学生。④主动与学生沟通，善于与学生交往。⑤努力提高自我修养，健全人格。

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 学生的本质属性是（）
A．学生是发展中的人
B．学生是人
C．学生是一个完整的人
D．学生是以工作为主要任务的人
E．学生是以学习为主要任务的人

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

【◆答案解析◆】：学生的本质属性是学生是一个人，一个发展中的人，一个完整的人，并以学习为主要的任务。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

【◆参考答案◆】：(1)生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。(2)教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。集体舆论是指（）
A．集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B．班主任所提倡的言论和意见
C．集体中所有人都一致同意的言论和意见
D．集体中优秀分子的言论和意见

【◆参考答案◆】：A