骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该()。
A．严格待生，专注教学
B．保持个性，坚持自我
C．注重反省，调适自我
D．迎合同事，搞好关系

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：闵老师因同行测评得分不高，而在活动中对幼儿的一点差错大发雷霆。说明闵老师不能很好地调适自己的情绪。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：请从教师职业道德的角度，评价李老师的教育行为。小班的丹丹有个很奇怪的表现，每次午睡都不愿意脱袜子，夏天也是如此。一天午睡，丹丹依旧不肯脱袜子，李老师决心要帮助她改掉这个毛病，对她说：“丹丹，天气热了，脱了袜子睡觉好吗？”边说边帮丹丹脱袜子。令老师惊讶的是，丹丹右脚有6个趾头。看丹丹蜷曲着双脚，眼里含着泪水。李老师心里责备自己的莽撞，迅速帮丹丹穿好袜子，并安慰她：“对不起，宝贝！不愿意脱就不脱吧，没关系！”班上的乐乐是一个留守儿童，长期性格孤僻，和不善言辞的爷爷一起生活，3岁了还不怎么说话。在和乐乐相处的过程中，李老师仔细观察，做好记录，发现他要玩玩具就会说“咿呀”，上厕所就会说“哦哦”，李老师不耐其烦的放慢语速，嘴型夸张地教他正确的发音。在游戏活动中，李老师积极引导乐乐和小伙伴进行交流，李老师还给乐乐的父母打电话，希望他们能在繁忙的工作之余，每天抽空固定时间利用电话与乐乐进行交流，尽量多回来看孩子。在家园公共努力下，乐乐的语言能力获得了发展，能主动和小伙伴玩耍，性格开朗多了。

【◆参考答案◆】：李老师的做法是恰当的，符合教师职业道德规范的要求。 （1）李老师的做法符合“关爱学生”的职业道德。李老师发现丹丹有六个脚趾时向丹丹道歉，并满足她不脱袜子的意愿，保护了学生的自尊心，做到了关爱学生。 （2）李老师的做法符合“教书育人”的职业道德。李老师耐心解决乐乐不善于言辞的问题，引导乐乐与小伙伴交流，最终使乐乐的言语能力得到发展，性格也变得开朗，很好的践行了教书育人的要求。 （3）李老师的做法符合“为人师表”的职业道德。李老师发现乐乐存在的问题后，及时与其父母进行有效沟通，共同帮助乐乐解决不善言辞的、性格孤僻问题，符合为人师表的要求。 总之，材料中李老师的行为保护了丹丹的自尊心，培养了乐乐良好的人格，使两人都得到健康成长，这种行为值得赞扬及学习。

【◆答案解析◆】：本题考查教师职业道德。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在《论语》中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。表明教师应树立（ ）的职业道德观。
A．关爱学生
B．爱岗敬业
C．读书育人
D．为人师表

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意思是老师自身端正，作出表率时，不用下命令，学生也会跟着行动起来；相反，如果老师自身不端正，而要求学生端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从。表明教师应该做到为人师表。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《临海水土志》是世界上最早记录（）的文献之一。
A．福建
B．广州
C．台湾
D．海南

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：三国时期，吴王孙权派一万官兵到达“夷洲”（今台湾省），吴人沈莹的《临海水土志》留下了世界上对台湾最早的记述。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（　　）计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
A．三分之一
B．四分之一
C．五分之一
D．一半

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学班主任工作条例》第十四条规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文本。不少于800字。博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。

【◆参考答案◆】：注重阅读方法增加知识储备　　高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”读书是和高尚的人在交谈。人需要博览群书，但是真正在人身上起作用的，一定是真正读懂、读通、读化的那几部书。对一个教师而言，更需要好读书、读好书，在掌握阅读方法基础上，不断増加知识储备。　 　教师需养成良好的读书习惯。阅读书籍并不是多多益善，因为过多的阅读反而抓不住重点，教师需要明确自己阅读的重点和掌握一定的方法。毛泽东在读书的时候非常反对只图快而不讲效果的读书方法。对于一些文集，他都仔细钻研，及复诵读和咏唱。这种读书方法也可以指导教师日常的阅读，在书籍中抓重点，努力吸收取其精华。如果一味的贪多贪快，不要说能够全部吸收，可能连读的懂和读的通都难以达到。　 　教师需增加知识储备，丰富阅读内容。一直以来人们头脑中都有误区， 认为语文老师只需要仔细研读语文书本;物理老师只需要关注物理教科书；生物老师只需要专注生物教材。殊不知不同学科的老师跨学科阅读，増长不同学科的学科知识，可以更好増加授课内容。如果各个学科老师的专业知识过于单一，不仅造成思维局限，而且授课内容过于单一，不利于学生发散性思维的培养。　　教师需将书本知识转化为教学实践。如果书本知识没有经过实践，它永远是教条的、死板的、没有生气的。亚克敦一生读书多达7万卷，但却一篇像样的文章都没有问世。一位学者这样评价就像沙漠吸收流水， 虽然喝了一江春水，最后却连一泓清泉也没有喷涌到地面上。”对于一个教师而言，这样的做法极不可取。书本的知识永远是刻板的，如何将书本刻板的知识转换为对现实行动的指导，是一个老师需要认真思考的问题。否则，教导出的学生永远不会有创新。　 　一个优秀的教师需要养成良好的读书习惯；需要増加知识储备，丰富阅读内容；需要将书本知识转化为教学实践。只有不断増加阅读数量， 才可以不断提高自身理论素养；只有不断増加阅读质量，才可以真正做到学高为师；只有把阅读知识转化为实践，才可以为学生树立真正的榜样。(814字)

【◆答案解析◆】：本题考查学生的写作能力。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论？（）
A．小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步
B．小王在图书馆内，则小李也在图书馆内
C．小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步
D．小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A项小李在图书馆，根据充分条件假言判断推理规则，否定后件就能否定前件，可知小王在图书馆，则小王不在公园散步，同理推出，小黄没有去公园散步，A项正确；B项否定前件不能否定后件，错误；C项肯定后件不能肯定前件，则不能确定小王的动向，无从推出小黄的行动，错误；D项根据必要条件假言判断推理规则，肯定前件不能肯定后件，错误。故选A。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 试从教师职业道德的角度，分析小王的教育行为。小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点中学。刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。

【◆参考答案◆】：小王的做法是错误的，违背了教师职业道德的规范和要求。（1）教师职业道德要求爱岗敬业，认真备课、上课，不敷衍塞责。小王自认专业基础比较扎实，备不备课都无所谓，违背了爱岗敬业这一教师职业的基本道德规范。（2）教师职业道德要求终身学习，树立终身学习理念。小王“吃老本”违背了终身学习这 一教师职业的基本道德规范。总之，小王老师应该以教师职业道德规范为准绳，改正自己的错误行为。

【◆答案解析◆】：本题考查教师职业道德的相关知识。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿园教师在保教实践中要处理好的关系不包括与（）的关系。
A．幼儿
B．家长
C．同事及管理者
D．政府部门

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：幼儿园教师在保教过程中要处理好与幼儿、家长、同事与管理者之间的关系，教师与政府部门直接接触的机会不大。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 国家实施素质教育的根本宗旨是（）。
A．提高个人素质
B．提高国民素质
C．培养精英
D．培养有特长的人

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：国家实施素质教育的根本宗旨是提高国民素质。