对于（）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 对于（）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。

【◆参考答案◆】：非参与（局外）

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在各种抽样方式中，代表性最高的是（）
A．分层抽样
B．等距抽样
C．整群抽样
D．多阶段抽样
E．随机抽样

【◆参考答案◆】：B

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(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 问卷是研究者用来收集资料的工具，因而问卷设计的起点是研究者的需要。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 变量是指可以进行测量的概念。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 观察法有以下几个显著的特点（）
A．它以人的感觉器官为主要调查工具
B．它是有目的、有计划的自觉活动
C．它是在一定理论指导下的观察
D．它观察的是保持自然状态的客观事物
E．客观性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 从观察的场所来看，观察法可以分为（）。
A．实验室观察
B．实地观察
C．结构式观察
D．非结构式观察
E．参与式观察

【◆参考答案◆】：A, B

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 计算可重复系数进行整个量表质量考核的是（）量表。
A．总和
B．累计
C．定距
D．定比

【◆参考答案◆】：B

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 问题设计有哪些原则？

【◆参考答案◆】：设计问题应遵循以下原则：第一，客观性原则。这主要是指作为主体的调查者在问卷设计过程中尽可能地减少人为主观成分和影响。第二，目的性原则。这是指设计的问题必须紧紧围绕调查研究的目的来进行，不能枝蔓横生。第三，必需性原则。这是指设计的问题应该是必需的，并以够用第四，对象性原则。这是指设计问题时要充分注意被调查者的特点。第五，自愿性原则。这是指设计问题必须考虑被调查者是否自愿真实回答。第六，具体性原则。这是指问题的内容要具体，不要提抽象、笼统的问题。第七，单一性原则。这是指问题的内容要单一，在一个问题中，不能同时询问两件事情，或者说不能把两个或两个以上的问题合在一起提。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 社会测量各层次的含义及其相互关系是怎样的？

【◆参考答案◆】：测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量，即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量，是对测量对象的性质或类型的测量。它在本质上是一种分类方法。定序测量也称等级测量或顺序测量，是对测量对象的等级或顺序的测量。定距测量也称为等距测量或区间测量，是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。定比测量也称等比测量或比例测量，是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。在上述四种测量层次中，高层次的测量具有低层次测量的所有特征和功能，即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容，而且可以测量低层次测量能够测量的内容，同时，高层次的测量还可以直接作为低层次测量使用，可以说，高层次测量也必然是低层次测量。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是（）。
A．正相关
B．负相关
C．直线相关
D．曲线相关

【◆参考答案◆】：C