体会《华阳礁上补给忙》的现场新闻写作特点。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 体会《华阳礁上补给忙》的现场新闻写作特点。

【◆参考答案◆】：现场短新闻的最大特点是来自新闻发生的现场报道，而不是事后采访写成的追记式报道。它是记者通过现场观察，充分运用自己的眼睛所看到的、耳朵所听到的、亲身所体验到的种种感受，获得第一手材料写成的报道。《》的作者是和补给船一起进退的，采访的条件十分艰辛，危险时时会发生，如"失去动力的小艇随浪左右倾斜约40度，记者做好了跳海准备"。然而没有深入实际的采访，就不会有洋溢着现场气氛的描写，文章的第三、四、五、六段得关于补给战斗的描写，使人如临其境，仿佛嗅到了那淡淡海水味中的紧张气氛，把当时当地的补给战斗的真实场面再现给了读者，画面精彩纷呈、生动具体、历历在目。

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 间接性导语

【◆参考答案◆】：又称延缓性导语，是相对于直接性导语的种常用的导语形式，即导语中曲径通幽，引人入胜，间接体现新闻主题，迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。可分为描写式、引用式、对比式、设问式等.

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简析《我国选手获得奥运会第一块金牌》的主题。

【◆参考答案◆】：《我国选手获得奥运会第一块金牌》一文，通过许海峰活的1984年奥运会的第一枚金牌，同时，也是中国奥运史上的第一块金牌的报道，向全世界展示了中国国力的提升，"零的突破"。谈谈《我国选手获得奥运会第一块金牌》答：《我国选手获得奥运会第一块金牌》一文，主要以"零的突破"为线贯穿全文，并以此事实为核心来谋篇、选材、布局。全文采用的是"倒金字塔结构"在导语中开门见山，提出了最重要的新闻事实：许海峰的零的突破；接着围绕核心事件报道了陈先副团长的谈话、许海峰的背景资料等，按事实新闻价值的大小排列顺序。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 新闻工作者如何做到不断创新。

【◆参考答案◆】：
（1）要善于独立思考。
（2）要掌握创新思维的方式与方法。
（3）还要有不断进取的精神。
（4）要有点冒险精神。
总之，新闻工作者只有强化创新意识，努力求新、求异、求变，才能在新闻工作中不断创新。

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(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 非事件性新闻

【◆参考答案◆】：是指与事件性新闻相区别的新闻报道，即对一段时间或若干空间进而发生的情况、经验或问题等概貌性或阶段性的反映，其时态往往是渐进性的。非事件性新闻包括典型报道、深度报道、经验性消息、述评性消息等等。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 角色互换理论对新闻活动有何意义?其表现形式有哪些?

【◆参考答案◆】：（1）角色互换，又叫"扮演他人的角色"，是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽地进行角色互换，旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能。（2）角色互换理论的意义。由于任何一种角色都是以与之相关联的另一角色的存在而存在的，所以角色互换有助于加深对自己原来角色的认知，增强人们之间的相互理解。3）角色互换的形式主要有两种：A.实际表现出来的角色互换。是指暂时离开自己的主要角色，实际去承担另一种角色，从中认知、体验这种角色的心理活动。表现形式主要有：记者自己充当采访对象，即从记者的角色暂时变为采访对象的角色。记者或编辑充当电台（电视台）的主持人（或评论员）；编采播和易的节目主持人，在采制新闻时充当记者的角色，在修改稿件时充当编辑的角色；新闻受众参与新闻传播活动，如作为第一时间、第一地点的现场目击者向传媒提供新闻；被邀请到电台（电视台）跟主持人一起主持节目；报刊发表的读者来信，广播播出的听众点播，听众来信、来电等，新闻受众作为作者暂时充当传播者的角色；通讯员是不在编的记者，他们主要的社会角色是新闻受众，同时又经常以通讯员的角色为新闻单位撰稿，成为传播者的一部分。B.凭借想象的角色互换。主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验服务对象的角色。主要表现形式有：记者带着受众的眼睛、耳朵去采访、去观察、去倾听，去写作、制作；编辑立足于受众修改稿件；编辑以主持人的身份撰写主持人节目的稿件。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述新闻工作者的心理现象（活动）的构成？

【◆参考答案◆】：作为新闻工作者，应具备有人的全部的心理现象。人的心理现象（活动）的构成通常有两种表述方法：一种是分为三个部分，即：心理过程、个性心理和心理状态；另一种是分为两类，即智力因素和非智力因素，智力因素指认识过程中的诸因素，非智力因素包括情绪情感过程、意志过程、个性心理和心理状态。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 奴隶社会新闻活动进一步发展的历史背景。

【◆参考答案◆】：
第一、奴隶社会不但要了解社会变动还要了解各种各样社会关系的变动。
第二、历史背景：
1.产生了阶级和阶级斗争，出现了国家统治机器；
2.出现了社会分工；
3.最根本的原因是生产力得到了较大的发展。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析《为了六十一个阶级弟兄》的结构特点。

【◆参考答案◆】：《为了六十一个阶级弟兄》总体结构是纵横结合式，以时间为经，以空间为纬，时空结合，从横交错，繁而不乱，层次清晰。整体上，它是以时间的推移为其展开情节的纵向线索，用时间这根线把不同地点（山西平陆县委、张村公社、卫生部等）的救援活动联缀起来。然后在每个时间点，分支出"就在同一时间里"几个地方发生的事，用空间方位的转移作为横的线索，把同时不同地的动人事迹巧妙地交织在一起，构成了一副波澜壮阔的画面，详细生动地展示了中毒、找药、送药、抢救的全过程。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述顿悟对认识突破的作用？

【◆参考答案◆】：顿悟对认识的突破可以说是一个由量变到质变的关口。（1）在顿悟之前，记者的心理有动机到定势，记者的认识由知识、材料、尝试性错误到典型诱因出现，这个水平是不断提高的过程。（2）在典型诱因出现之前，这种量的积累已达到了认识突破的临界点，也就是说这种渐进式的量变已经达到了能够保证质变所需的条件的时候了。（3）在典型诱因出来诱导的这一刹那，记者平时训练出来的敏捷、灵活的观察力、判断力、分析能力、鉴别能力、预见能力、选择能力，调整认识角度的能力，产生思想的能力都在瞬间大显神通。（4）于是记者的思维或是使用"转移经验"的方法为自己开辟道路，或是借"他山之石"的"侧向思维"提出新的观点，可以是以"联结"和"反联结"得出新结论，或是思考中"短路"以新的结合与联想产生新的思想等等。总之，此刻的思维可以摆脱旧思路的束缚，可以不同能力联结新格局出现，或以认识材料的新的方式组合，可以思维活动新的方向（角度）的发展等，从而进入一个"柳暗花明又一村"的境界。