专业技术、操作技能职位人员的日常管理由（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 专业技术、操作技能职位人员的日常管理由（）。
A．所在班组负责
B．所在部门负责
C．所在单位负责
D．聘任单位负责

【◆参考答案◆】：D

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述三级单位级专业技术、操作技能职位人员应担负的工作任务？

【◆参考答案◆】：（1）主持或参与完成本单位及以上技术成果项目或管理课题；（2）在系统内部及以上学术刊物上发表专业论文；（3）完成专业技术分析报告，提出改进建议和可行性方案；（4）每年组织单位内部学术讲座；（5）参加本专业培训大纲、规范、标准、教材、题库、课件的编写和审定工作；（6）参与各级竞赛的队员、教练、裁判以及评委工作；（7）出席高层次的专业会议及学术交流会议。

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 教学计划的设计原则是适应新原则、（）、最优化原则、（）。

【◆参考答案◆】：针对性原则；创新性原则

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 根据企业外部环境和内部条件的变化，应及时地修订培训制度，在修订培训制度时应符合哪些要求？（）
A．培训制度的战略性
B．培训制度的长期性
C．培训制度的适用性
D．培训制度的及时性

【◆参考答案◆】：A, B, C

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 高层管理者不需要培训，因为能够做到高层管理者。其素质、能力均较强，无需浪费组织的资源在进行培训。并且要尽量减少培训的成本，使得培训收到立竿见影之效。判断上面的说法正确与否，并说明为什么？

【◆参考答案◆】：（1）这种说法不对。（2）培训是提高员工技能、素质，实现企业发展目标的重要手段和途径，要想发展和提升核心竞争力，企业必须充分重视对员工的培训。高层管理者面临的变化更多，尽管素质较高，但如果不加强培训学习，必将对企业发展产生负面影响。（3）企业培训的对象有三类：一是以刚进企业的新员工为对象的新员工培训；二是以骨干员工为核心的骨干员工培训；三是以高层经营者为对象而实施的经营者培训。由此可知，尽管高层管理者素质、能力较强，但也是培训的对象之一。培训成本与培训效果有一定的关联，一般说来，培训投入多，收益就大；反之，收益就少。用较少的成本换来较高的收益，这种想法是好的，但是，在企业的培训实际中，不能只一味地注重成本，更重要的是要重视培训需求和员工通过培训后的素质提高，根据具体的培训需求进行培训成本投资。只要是符合企业发展需求的培训，就必须予以充分重视。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 1943年，美国人本主义心理学家马斯洛提出了著名的（）
A．X-Y理论
B．需求层次理论
C．学习型组织理论
D．强化理论

【◆参考答案◆】：B

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(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 各单位成立由分管纪检监察工作的领导班子成员和监察部、政治工作部、工会办公室部门负责人及相关人员组成的专业技术、操作技能职位评聘与考核工作监督小组（以下简称“评聘与考核监督小组”），负责（）

【◆参考答案◆】：评聘与考核工作的监督

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 员工培训管理流程的最后一个流程是（）
A．员工培训计划的制定
B．员工培训需求分析
C．员工培训的实施
D．员工培训效果的评估

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 定向以及在职培训等一系列过程中所需支付的一系列费用被称为（）
A．培训投资的原始开发成本
B．员工离职产生的重置成本
C．培训者授课的重置成本
D．投资回报的适用成本

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 对于引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常合适的培训需求分析方法是（）
A．基于胜任力的培训需求分析方法
B．任务和技能分析方法
C．关键事件法
D．缺口分析

【◆参考答案◆】：A