在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）
A．对学生一视同仁，一样要求
B．辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C．在学生之间进行横向的比较与学习
D．不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 车尔尼雪夫斯基说："要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。"这体现了教师职业的（）。
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．长期性

【◆参考答案◆】：C

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 某校为推动教育改革，要求每位教师都要进行教育教学研究，并将研究结果成文予以发表。陈老师觉得中学不像大学和科研院所，没有条件进行研究，于是从网上下载了一些论文，然后对这些论文进行重新编排组合，完成了一篇论文。陈老师的做法（）。
A．正确，根据实际情况灵活处理
B．错误，没有建立正确地进行教育科研的观念
C．错误，论文不能抄袭
D．正确，用最少的力量完成必要的工作

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：新课改倡导教师成为一个教育教学的研究者。因为中小学教师身处基础教育的最前线，工作于真实的教育教学情境之中，更容易发现问题，获得第一手资料，实践解决方案，所以中小学教师比科研院所研究者在某些研究领域更有优势。另外，一线中小学教师虽然无法像专门的研究者一样对较大的问题进行大面积的调查研究，但在教育教学过程中会产生各种问题，教师可从这些具体问题着手分析，选取有价值的问题进行研究，得到有助于教育实践的成果。题干中陈老师对教育科研的认识存在偏差。故本题选B。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 我国南宋诗人赵师秀写有名句"黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙"，跟这诗句有关的天气现象是（）。
A．梅雨
B．伏旱
C．洪涝
D．寒流

【◆参考答案◆】：A

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 某校年终考核、绩效工资等一系列方案中规定，教师在各级期刊发表论文均可加5至8分不等，最终得分与教师工资、奖金直接挂钩。为此，一些老师便找人代写论文发表。对此，下列看法正确的是（）。
A．这类行为是教师评职称的捷径，是无奈之举
B．学校考核制度不合理，是造成所有问题的根源
C．教师的学术不端问题体现了教师道德水平低下
D．考核制度与教师利益直接挂钩，是人之常情

【◆参考答案◆】：C

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 发生在东晋时期以少胜多的著名战役是（）。
A．城濮之战
B．官渡之战
C．赤壁之战
D．淝水之战

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：城濮之战发生在春秋时期晋、楚两国之间；官渡之战发生在曹操和袁绍之间；赤壁之战发生在三国时期；淝水之战发生在东晋和前秦之间，是一场著名的以少胜多的战役，"投鞭断流""风声鹤唳""草木皆兵"等典故皆出自此。因此本题选D。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列日常生活的说法，不正确的是（）。
A．为了使用方便和最大限度地利用材料，机器使用的螺母大多是六角形
B．在加油站不能用手机，因为在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸
C．交通信号灯中红色被用作停车信号是因为红色波长最长
D．家中遇煤气应立即使用电话报警

【◆参考答案◆】：D

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问同学；而李老师则会放下手边的事，耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了（）。
A．职业知识的差异
B．职业能力的差异
C．职业理念的差异
D．职业认同的差异

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 海市蜃楼是光的一种（）现象。
A．反射
B．散射
C．折射
D．衍射

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象。它也简称蜃景，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在Word的编辑状态，选择了一个段落并设置段落的"首行缩进"为1厘米，则（）。
A．该段落的首行起始位置距页面的左边距1厘米
B．文档中各段落的首行只由"首行缩进"确定位置
C．该段落的首行起始位置距段落左侧1厘米
D．该段落的首行起始位置在段落右侧1厘米

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：由于只选了一个段落，因此"首行缩进"只针对此段落。段落首行缩进的起始点是段落左缩进确定的位置。