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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在PowerPoint的()视图中,以条目形式显示,并在右边显示幻灯片的预览效果。
A.大纲
B.幻灯片游览
C.备注
D.幻灯片

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:PowerPoint有多种视图,其中,大纲视图以条目的形式显示,并在右边显示幻灯片的预览效果。

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(2)【◆题库问题◆】:[问答题] (写作题)阅读下面材料,根据要求写作。培根说:"读史使人明智,诗歌使人灵秀,数学使人精密,博物使人深沉,伦理学使人庄重,逻辑和修养使人口吐华章。"成长是一项工程,教学是一种生态。当前,中国学生的最大缺陷,可能就是习题做得太多,书籍看得太少;人文思想全无,文化底蕴不足。纵有所成,也难免心理失却平衡,做人一塌糊涂!所以说,教师应当最大限度地解除掉学生的身心束缚,最大可能地激发起学生的读书兴趣。请根据上述材料给你的启示,联系实际,以"素质教育之我见"为题,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于1000字。

【◆参考答案◆】:【参考例文】素质教育之我见素质教育是以人的素质发展为核心的教育。它以注重人各方面的程度和水平的实际发展为主要特征,追求对人的发展的有效引领和促进。实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育是面向全体的教育。素质教育坚持面向全体学生,依法保障义务教育阶段儿童和青少年学习发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能,改变以分数衡量学生的做法。素质教育要求全面发展和整体发展。教育应使学生德、智、体、美等各方面全面发展,扭转那种只重视智育,轻视德育、体育和美育,在智育中又只重视知识传授、忽视能力培养的倾向。全面发展不是平均发展,不是齐步走。分层分组教学是一种既能适应个别差异又有较高效率的教学组织形式。这和传统意义上的快慢班有本质不同。从目的来看,传统的快慢班实际上是一种英才教育的模式,而分层分组教学则着眼于使每一个人都能在原有基础上得到发展;从教育资源配置看,传统的快慢班中,快班学生享有较好的教育资源,而在分层分组教学中,教育资源的分配是公平的甚至是补偿性的。素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。教师应改变那种只重视教授书本知识、忽视实践能力培养的现象;根据学生实际的状况,加强课程的综合性和实践性;鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动,为开展生产劳动、科技活动和其他社会实践活动提供必要的条件。素质教育要着眼于学生的终身可持续发展,教是为了不教。为了主动适应科学技术的飞速发展、经济全球化和知识经济社会的变化,为了培养"知识型劳动者",为了建设充满活力的社会,为了满足人们的精神生活需求,必须建立终身教育体系,这是当今社会发展的必然趋势。素质教育的成败,在很大程度上取决于教师。因此教师要更新教育观念,建立多层次、多样化的教学模式,在充分发挥学生主动性和教师能动性的基础上,培养全面发展,具有创新精神、实践能力,以及终身学习理念的新世纪人才。

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 名雕《掷铁饼者》是()的作品。
A.米隆
B.罗丹
C.米开朗基罗
D.拉斐尔

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:米隆是古希腊著名雕塑家,《掷铁饼者》是其最著名的作品。罗丹是法国著名雕塑艺术家;米开朗基罗是意大利著名雕刻家,与拉斐尔、达·芬奇一起被誉为"文艺复兴三杰";拉斐尔是意大利绘画家、建筑师。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 下面哪一本书不足"四书"之一?()
A.《大学》
B.《春秋》
C.《孟子》
D.《中庸》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:"四书"是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列有关生活常识的叙述正确的是()。
A.使用无磷洗衣粉是因为磷易造成环境水体富营养化,破坏水质
B.液晶电视机与等离子电视机的成像原理相同
C.空调工作的时候有水流出而冰箱没有,由此可判断常见的家用空调和电冰箱的制冷原理不同
D.鸡蛋带壳在微波炉中加热比较好,这样受热更快更均匀

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:从成像原理上来看,液晶和等离子有着明显的区别:液晶成像是利用液晶显示材料在电压的作用下发光的原理,而等离子是在两张薄玻璃板之间充填混合气体,施加电压使之产生离子气体,然后使等离子气体放电,与基板中的荧光体发生反应,产生彩色影像,B项错误;空调和冰箱的制冷原理是相同的,属于蒸汽压缩式制冷,C项错误;只要是带密封包装的东西,在微波炉中加热均容易发生爆炸,这是因为微波加热特别快,而且是从食物内部加热,里面的东西受热膨胀得太快易导致爆炸,D项错误。只有A项叙述无误,故本题答案选A。

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 新的教育思想必须在教育教学改革的()中产生。
A.研究
B.实践
C.理论
D.制度创新

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:一个新的教育思想从形成、发展到成熟,不是一朝一夕的,需要具体的教育实践去检验,而这种教育实践通常就是教育教学改革实践。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 现代教育与传统教育的根本区别在于()。
A.重视实践能力的培养
B.重视创新能力的培养
C.重视高尚品德的培养
D.重视劳动品质的培养

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际著名的物理学大师,也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是()。
A.《大爆炸探秘》
B.《自然的终结》
C.《物理世界奇遇记》
D.《时间简史》

【◆参考答案◆】:D

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 燃烧是一个由外因引发的复杂化学过程,助燃能力最强的气体是()。
A.氧气
B.氮气
C.氦气
D.氯气

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:氧气是助燃能力非常强的气体。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件,()是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
A.自然
B.教室
C.家庭
D.社会

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:学生在学校里学习知识、掌握技能、培养个性与社会性,但是这些都必须在社会里应用才能够内化为自己的经验、能力,才能形成自己独立稳定的人格。

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