2013年11月15日新版的《世界反兴奋剂条例》，制定了更加严格的处罚措施。与旧版相比，新条例从重处

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年11月15日新版的《世界反兴奋剂条例》，制定了更加严格的处罚措施。与旧版相比，新条例从重处罚逃避检查、破坏样品和使用非特定违禁物质等行为，运动员初次违规禁赛期（ ）。
A．由1年延长到2年
B．由1年延长到3年
C．由2年延长到3年
D．由2年延长到4年

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：与旧版相比，新《世界反兴奋剂条侧》从重处罚逃避检查、破坏样品和使用非特定违禁物质等行为，运动员初次违规即给予4年处罚，而在过去，针对这类行为的禁赛期为2年。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（）。
A．长善救失原则
B．正面疏导原则
C．知行统一原则
D．从实际出发原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：依靠积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。题干描述也称长善救失原则。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定的是（）。
A．国家实施九年义务教育，收取学杂费
B．义务教育实行县级教育行政部门管理为主管理的体制
C．国家鼓励教科书循环利用
D．县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）第五章第四十一条。国家鼓励教科书循环使用。因此选C。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来，以说服教育为主，行政、司法强制为辅，使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的（）。
A．教育性原则
B．效力性原则
C．民主性原则
D．平等性原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：结合法规教育，以说服教育为主，让教育主体学法，强调教育法的教育性原则。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（）。
A．叶圣陶
B．陶行知
C．胡适
D．郭秉义

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：约翰·杜威是世界著名实用主义哲学家、教育家，创立实用主义教育思想体系，被誉称为“实用主义巨人”。 陶行知是我国伟大的人民教育家，在陶行知留学美国期间，受教于杜威门下，曾是他的得意门生，陶行知秉承了杜威的实用主义教育思想。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和时代要求的教育运动。这一运动史称（）。
A．进步教育运动
B．新行为主义教育运动
C．新教育运动
D．全纳教育运动

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：新教育运动是19世纪末至20世纪初在欧洲出现的资产阶级教育改革运动。它的主要内容是建立与旧式的传统学校在教育目的、内容、方法上完全不同的新学校，因此也称新学校运动。进步教育运动是19世纪末至20世纪初美国出现的教育革新运动，19世纪末，美国为适应工业化、都市化和大量移民的需要而出现了一个资产阶级的社会改革运动，它的目的是通过一个有控制的、合理化的社会改革的过程，维护和发展资本主义。新行为主义教育是现代美国教育学流派之一，20世纪30年代后由华生创建的行为主义逐渐演化为新行为主义，代表人是斯金纳。选项D，在《萨拉曼卡宣言》中，我们可以看到全纳教育思想重申了人所具有的受教育的基本权利。全纳教育思想提倡普通学校要给有特殊教育需求的学生提供学习机会，容纳所有的学生。

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 某校高二学生王某撕毁图书室一本书的彩图插页5页，学校根据本校的规定对王某进行罚款。学校的这一做法是合法的。 （）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学生损坏公物、违反纪律给予警告处分和要求照价赔偿是合法的，而对学生给以罚款则是一种典型的违法行为。罚款是行政处罚的一种只有国家特定的行政机关才有行政处罚权，学校是事业单位，当然也就没有行政处罚权，无权对学生进行罚款。

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(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，小学、幼儿园应该建立中低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿交与无关人员。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：根据《中小学幼儿园安全管理办法》第二十一条规定小学幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在我国教育法体系中，法的效力层次最低的是（）。
A．教育行政法规
B．教育单行法
C．地方性教育法规
D．教育行政规章

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：我国教育法律体系的纵向结构为：我国《宪法》中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章（教育行政规章）。效力层次最低的教育行政规章。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 青少年心理发展的（）决定了教育工作必须因材施教。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：身心发展的个别差异性是指不同个体之间的身心发展存在着速度和水平的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，决定了人的身心发展存在着个别差异。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教。