吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。这是哪种感觉规律?()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。这是哪种感觉规律?()
A．感觉适应
B．同时对比
C．继时对比
D．感觉转换

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育是人类社会特有的现象，在动物中不可能实施教育活动。所谓狗会“算术”，是狗经过训练而形成的条件反射。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教师职业专业化的条件。

【◆参考答案◆】：学科素养：精通所教学科的基础知识和技能。了解该学科相关的知识。了解学科发展脉络。了解学科领域的思维方式和方法论。专业素养：具有先进的教育理念。具有良好的教育能力。具有一定的研究能力。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 一份教案的核心是()。
A．提出教学目的
B．选择教学方法
C．涉及教学进程
D．规划板书内容

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教案的基本组成部分和核心是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 7．学习化社会中终身教育的特征包括()。
A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B．学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

【◆参考答案◆】：A, C

【◆答案解析◆】：本题考查对学习化社会中终身教育特征的理解和记忆，学习化社会的终身教育具有如下特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断的学习当中；第二，社会能为每一个成员提供适当的教育。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。

【◆参考答案◆】：(1)高度重视教育改革，突出教育的战略地位。(2)教育改革的重点转向提高教育质量。(3)课程改革是教育改革的核心。(4)加强和改进道德教育。(5)重视提高师资水平。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 教师职业道德的特征包括()
A．鲜明的继承性
B．强烈的责任性
C．独特的示范性
D．严格的标准性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 康复心理评定可应用于()
A．康复的早期，以了解心理损害的方面和程度
B．康复计划执行过程中
C．评估康复的效果和预后
D．在终期残疾评定中，为全面康复提出建议
E．康复的各个时期

【◆参考答案◆】：E

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）
A．教育的隐性功能
B．教育的正向显性功能
C．教育的显性功能
D．教育的正向隐性功能

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是体现教育的正向显性功能。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 心理健康教育的基本任务。

【◆参考答案◆】：针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生的良好心理素质。预防心理障碍的发生。对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生。对少数有心理障碍的学生，进行心理咨询和治疗。