德育是各个社会共有的社会教育现象，具有()特性。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 德育是各个社会共有的社会教育现象，具有()特性。
A．社会性
B．历史性
C．阶级性
D．民族性
E．继承性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：此五点均为德育的特性。

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 德育是各个社会共有的社会教育现象，具有()特性。
A．社会性
B．历史性
C．阶级性
D．民族性
E．继承性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：此五点均为德育的特性。

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 社区在发展教育中的功能包括（）
A．服务功能
B．教育功能
C．宣传功能
D．经济功能
E．协调功能

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为()
A．娱乐型群体
B．学习型群体
C．违规型群体
D．运动型群体

【◆参考答案◆】：A, B, C

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。
A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：1958年，中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中提出：“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。”

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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 教材是唯一的课程资源。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：在新课程条件下，教材不是唯一的课程资源。与纸质印刷时代的要求相适应，教材(主要是教科书)一直是我国的主要课程资源，以至于人们常常误认为教材是唯一的课程资源。实际上，课程资源非常广泛，既包括校内的课程资源，也包括校外的课程资源；既包括素材性课程资源，也包括条件性课程资源。

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。

【◆参考答案◆】：个体与环境的相互作用

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的()特点。
A．严格的等级性
B．教育与生产实践的分离和对立
C．教育目标明确
D．鲜明的阶级性

【◆参考答案◆】：D

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业的最大特点在于教师职业的()。
A．多样性
B．复杂性
C．示范性
D．长期性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。