李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此，你的学习成绩比以前好多了，继续加油，我看好你哦！这种评价方式是（）。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．终结性评价
D．全程性评价

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干的描述体现了形成性评价的内涵。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是（）。
A．发展过程
B．学习过程
C．教育过程
D．教学过程

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学习过程是教育心理学研究的重点和核心，是教育心理学中最早和最多涉及的一项研究内容。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] （）明确规定“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国宪法》
C．《中国教育改革和发展纲要》
D．《中共中央关于教育体制改革的决定》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：1982年12月，五届人大第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育。”这是中华人民共和国成立以来首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 动机产生的基础是（）。
A．兴趣
B．需要
C．态度
D．信念

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：需要是动机的前提，动机是在需要的基础上产生的。故本题选B。需要是有机体内部的一种缺失或不平衡状态。兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。信念是一个人对他所获得的知识的真实性坚信并力求加以实现的个性倾向性。信念是知和情的升华，也是知转化为行的中介、动力。可以说，信念是知、情、意的高度统一。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期内的记录没有记满（）。
A．3 分
B．6 分
C．9 分
D．12 分

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（）。
A．命题思维能力
B．假设演绎推理能力
C．具体思维能力
D．自我中心

【◆参考答案◆】：A B

【◆答案解析◆】：皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，分别为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中自我中心属于前运算阶段，认为别人眼中的世界和他所看到的一样，以为世界是为他而存在的，一切都围绕着他转。具体思维能力属于具体运算阶段，发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或场景相联系，还不能进行抽象思维。形式运算阶段的个体推理能力得到提高，能从多种维度对抽象的事物进行思维。他们的思维是以命题形式进行的，并能发现命题之间的关系；能够进行假设性思维，采用逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能够理解符号的意义、隐喻和直喻，能够作出一定的概括，其思维发展已经接近成人的水平。

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育公平的关键是机会公平。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育公平在我国义务教育制度有明确的规定，也教育必须面向全体学生的要求。教育公平体现在两方面：一是机会公平；二是过程公平，核心是机会公平。

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(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：略。

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 2006年9月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和（）。
A．普及性
B．强制性
C．统一性
D．普惠性

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：义务教育作为一项教育制度和法律制度，具有不同于其他教育制度和教育工作的属性。义务教育具有强制性（义务性）、普及性（普遍性、统一性）、免费性（公益性）、和基础性和公共性（国民性）。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求，贯穿其中的核心和灵魂是（）。
A．责与权
B．义务与权利
C．个体与群体
D．爱与责任

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。