下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是()
A．学校教育理念和目标
B．学校年度和学期工作计划
C．班主任的教育和管理观念
D．学生的自我学习理念

【◆参考答案◆】：D

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是()
A．用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师
B．把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化
C．弘扬社会主义社会的主旋律
D．对教师起到感染和激励的作用

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 甲、乙两班同学学习同一段材料，甲班同学学习以后不久就复习，乙班同学不复习；一周后甲班同学的平均保持率为83％，而乙班的平均保持率为25％。由此可见防止遗忘要()
A．集中复习
B．分散复习
C．及时复习
D．适度复习

【◆参考答案◆】：C

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 生产力对教育起决定作用。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是()。
A．参观法
B．实验法
C．演示法
D．练习法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示的特点在于加强教学的直观性，不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段，也是学生获得知识、信息的重要来源。实践证明，演示法不仅能使理论联系实际，为学生学习新知识提供丰富的感性材料，而且能激发学生学习的兴趣，提高学习效率。

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 我国学校的主体是综合学校。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：我国学校的主体是全日制学校。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述上好一堂课的基本要求。

【◆参考答案◆】：(1)目标明确。要有知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的目标．且具体、正确和恰当。(2)内容正确。传授的是科学的知识。(3)方法灵活。方式多样、恰当、有救。(4)学生主动。学生能彤主动参与教学活动。(5)语言艺术。教师的教学语言要简洁、明快、生动、抑扬顿挫，有条理，有逻辑性。(6)学生思维活跃。

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。

【◆参考答案◆】：(1)相对评价法：其是根据所要评价对象的整体状态确定评价标准，以被评价对象中的某一个或若干个为基准，通过把各个评价对象与基准进行对照比较，判定出每个被评价对象在这一集体中所处位置的一种评价方法。优点：评价的客观性，不易受到评价者主观标准差异性的影响。缺点：无法给被评价者以绝对的水平评估，不能准确地反映学生发展的真实水平；不易满足学生尤其是后进生的上进要求。(2)绝对评价法：其是在被评价对象的整体之外，确定一个客观标准，将被评价对象与这个客观标准进行比较，以判断其达到标准程度的一种评价方法。优点：易于使被评价者了解自己的发展状况，主动学习。缺点：技术上有一定难度。(3)个体内差异评价法：其是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。优点：充分体现了尊重个体差异的因材施教原则，并适当的减轻了其压力。缺点：缺乏客观标准，不易给被评价者提供明确的目标。