体谅模式形成于21世纪70年代,由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创,风靡于英国和北美。该理论的

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(1)【◆题库问题◆】:[多选] 体谅模式形成于21世纪70年代,由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创,风靡于英国和北美。该理论的观点有()。
A.坚持性善论,主张儿童是德育的主体,尊重儿童发展需要
B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向
C.把培养健全人格作为德育目标,把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务
D.大力倡导民主的德育观

【◆参考答案◆】:A B C D

【◆答案解析◆】:体谅模式的理论特征有:坚持性善论,坚持认为人具有一种天赋的自我实现趋向,把培养健全人格作为德育目标,大力倡导民主的德育观。

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.互补性

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:身心发展的互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,指身体某一 方面的机能受损甚至缺失时,可通过其它方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于生理机能与心理机能之间。

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(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 这个说法是否正确?()【资料】当代社会的经济学的人力资本理论认为,教育发展应无条件地优先于经济的发展。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:略。

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(4)【◆题库问题◆】:[多选] 下列选项中,属于赫尔巴特提出的教学过程四阶段的有()。
A.分析
B.综合
C.联想
D.系统

【◆参考答案◆】:C D

【◆答案解析◆】:赫尔巴特提出的教学过程的四阶段:明了、联想、系统和方法。分析与综合是思维的基本过程。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 一把钥匙开一把锁反映了德育的()。
A.纪律约束原则
B.巩固性原则
C.集体教育原则
D.因材施教原则

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。“一把钥匙开一把锁”即反映了德育的因材施教原则。正面教育与纪律约束相结合的原则是指德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。集体教育与个别教育相结合原则是指在德育过程中,教师既要通过集体的力量教育个别学生,又要通过对个别学生的教育影响集体,把集体教育和个别教育辩证地统一起来。巩固性原则不属于德育原则。

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 教师有效管理课堂的前提条件是()。
A.课堂组织
B.自我反思
C.语言表达
D.了解和研究学生

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:教师有效管理课堂的前提条件是了解和研究学生。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 中国宋朝以后,( )成为学校教育的基本内容。
A.四书五经
B.六艺
C.三科
D.四学

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:我国宋朝以后四书五经成为学校教育的基本内容。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 2015年,我国全面实行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期()。
A.注册制度
B.考核制度
C.淘汰制度
D.培训制度

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:2014年教育部宣布,中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内,教师资格考试有效期为三年,教师资格证须每五年注册一次。按照规划,2015年,我国将全面推行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期注册制度。

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 教育学生“诚实守信”属于( )。
A.心理教育
B.政治教育
C.思想教育
D.道德教育

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:道德教育是对学生进行如何做人的教育。换言之,是让学生学会如何处理人与人、人与物、人与事之间的关系的教育。“诚实守信”属于道德教育。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 初中阶段的学生在思考、分析问题时容易钻牛角尖,甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有()。
A.片面性
B.表面性
C.深刻性
D.广阔性

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:思维的片面性指不能抓住事物的本质,不能全面的看问题。思考、分析问题时,容易钻牛角尖,甚至陷入其中难以自拔是片面性的表现。

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