在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点有很大影响的概念是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点有很大影响的概念是（）。
A．社会兴趣
B．生活风格
C．创造性自我
D．追求卓越
E．自卑情结

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：阿德勒认为，人不是遗传作用和环境影响的消极接受者，人具有主动性和选择性，可以创造性地选择适合自己心理发展的活动方式，这与存在哲学达成共识，也深深影响了当代人本主义心理学家。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在现代，心理学被定义为（）。
A．对心理活动的研究
B．研究心理生活的科学
C．关于行为的科学研究
D．对生物与外部世界接触中的行为的科学研究
E．研究行为和心理过程的科学

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：对心理学是怎样一门科学，在心理学的不同发展阶段，随着心理学家对心理学认识的深入，有着不同的理解。选项A是早期的定义；选项B是美国近代机能主义创始人詹姆斯的观点；选项C是20世纪初行为主义的鼻祖华生的观点；选项D是20世纪初格式搭心理学家卡夫卡的观点；因此，只有选项E是现代关于心理学定义的代表性观点，正确答案是E。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中，“情绪思想的形成”是（）。
A．第一个里程碑（0～3个月）
B．第二个里程碑（2～7个月）
C．第三个里程碑（3～10个月）
D．第四个里程碑（9～18个月）
E．第五个里程碑（18～36个月）

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：婴儿情感发展知识点，要求掌握有几个里程碑（关键阶段）、时间及其标志：第一个里程碑（0～3个月），自我调节和对外部世界的兴趣；第二个里程碑（2～7个月），开始显露爱；第三个里程碑（3～10个月），有意识交流的发展；第四个里程碑（9～18个月），有机的自我意识的发展；第五个里程碑（18～36个月），情绪思想的形成；第六个里程碑（36～48个月），情绪思维。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是（）。
A．正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率
B．负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加
C．行为受伴随它的强化刺激所控制
D．行为不强化短时间内不会消退
E．强化不及时不利于人的行为发展

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：由强化建立起来的行为的消退进程受强化特性的影响，研究表明，当行为是被连续强化的，那么一旦不再提供强化（消退）时，行为就会迅速地减少，相反，如果行为是被部分强化的，那么一旦不再提供强化时，行为只会逐渐地减少。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 科学儿童心理学的诞生是在（）。
A．1876年
B．1879年
C．1882年
D．1904年
E．1957年

【◆参考答案◆】：C

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(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术（）。
A．角色扮演
B．P-A-C分析
C．敏感性训练
D．相互作用分析理论
E．心理宣泄

【◆参考答案◆】：C

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(7)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 个体在不同的身份和扮演的角色中，对不同的要求产生不相容的现象，叫做（）。
A．趋避式冲突
B．双趋式冲突
C．双避式冲突
D．角色内冲突
E．角色间冲突

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：趋避式冲突指个体面对着一个想实现、一个想回避的目标的矛盾状态。双趋式冲突是个体面对两个都想实现的目标，难以取舍的现象。双避式冲突是个体对两个都想回避的目标，难以逃避。角色内冲突是指个体作为一种角色，常常因为；不能同时实现两个或更多的自我期望而产生矛盾。角色间冲突指个体对不同身份和角色的不同要求难以应付，互不相容的现象。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 司马迁身受腐刑，但仍然完成了《史记》的撰写而流芳百世，这种心理防御机制叫做（）。
A．升华
B．反向
C．幽默
D．否定
E．投射

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：①小张去世，小张的母亲坚持认为他并没有真正离开，潜意识中期望他只是出差，这种否定现实、不接受现实的心理防御机制，目的是解除自己不愿意痛失亲人的痛苦，平衡内心不安的心理机制；②司马迁能在身受大辱的情况下，坚持著述，最终获得了世人的认可，这种变逆境为挑战，不断战胜自我的心理机制，属于升华；③小刘能俏皮地正视自己的生理缺陷，用喜剧一样地语言来真实地表达自己，是一种值得赞许的、积极的心理防御机制，叫做幽默。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年所提出的（）。
A．柏恩，1965
B．舒茨，1964
C．舒茨，1963
D．柏恩，1964
E．舒茨，1965

【◆参考答案◆】：D

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(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 婴幼儿3岁时的脑重（）。
A．相当于成人脑重的25%
B．相当于成人脑重的50%
C．相当于成人脑重的75%
D．相当于成人脑重的85%
E．接近于成人的脑重

【◆参考答案◆】：C