迪尔凯姆提出的社会学研究的三条基本原则是：（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 迪尔凯姆提出的社会学研究的三条基本原则是：（）
A．在科学研究中排除所有成见
B．根据社会现象的外部共同特征进行定义
C．做定量研究
D．客观地观察事物的外部特征
E．强调历史因素的分析

【◆参考答案◆】：A, B, D

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 建筑美学可以分为两种（）美学和（）美学。

【◆参考答案◆】：常规；象征性

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述影响人际吸引的因素。

【◆参考答案◆】：（1）个人特质①个人的温暖（对其他人有正性的态度，例如主动帮助他人，赞美他人）；②能力。人们往往喜欢有能力的人。但更喜欢有能力又有小错误的人，因为这种人更容易亲近。③外表的吸引力。（2）相似性①人口特征的相似性（种族、背景、宗教、社会阶层、年龄）②态度的相似性③外表的相似。（3）互补性性格互补，人们往往选择那些能够补充自己人格的人，例如，依赖性强的人往往会选择抚育性强的人，害羞的人可能会吸引外向的人。（4）熟悉性和接近性熟悉性可以增加吸引是因为曝光效应。接近性主要是指空间距离的接近。

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(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 对非正式群体的人际关系交往进行研究的心理学家是（）。

【◆参考答案◆】：戴维斯

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述减少认知失调可以采用的方法.

【◆参考答案◆】：费斯洒格认为，人们会由于失调而体会到一种不愉快的驱力状态。这样便产生了想要减少或消除这种压力的动机。根据影响认知失调程度的因素，通常人们减少失调的办法有以下三种：（1）改变认知。如果两个认知互相矛盾，我们便简单地改变其中一个认知，使它和其他一个相一致。如，该同学认为，票买了就算了，最多晚上开个夜车复习，这样心理就好受一些。（2）增加认知。如果两个不一致的认知导致了失调，那么失调程度可由增加一个或多个协调性认知来减少。如，该同学认为反正寝室里好几个同学也买了一起去看，那么认知失调就会少一些。（3）改变重要性。因为一致和不一致的认知对失调的影响必须根据它们的重要性来加权，因此可以通过改变认知的重要性来减少失调。如，该同学可以认为，明天的考试只是小考试，不计入成绩，并不重要，这样也能减少失调。

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(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 流言

【◆参考答案◆】：
是指提不出任何信得过的确切的依据，而人们相互传播的一种特定的消息。

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 阿西的实验证明所有的人都会屈服于群体压力
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 一致性、评价的中心性和（）是印象形成的三原则
A．中心特性作用
B．客观性
C．具体性
D．固定性

【◆参考答案◆】：A

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 喜欢的得失现象的实验研究是由（）做的。
A．阿伦森和林德
B．罗斯和埃尔斯曼
C．朱亚德和库柏
D．阿伦林和库柏

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 人际吸引

【◆参考答案◆】：
人与人之间情感上的疏离与远近距离，用肯定或否定的方式去评价别人的倾向。