萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。

【◆参考答案◆】：班级授课制

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述个体身心发展的不平衡表现。

【◆参考答案◆】：(1)个体同一个方面的发展，在不同的年龄阶段发展是不均衡的。(2)个体不同方面的发展具有不均衡性。(3)人的心理成熟、社会性成熟相应后移与个体生理成熟的年龄相应提前，使个体身心发展的不平衡性表现得更为突出。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述学业成绩考试的基本程序。

【◆参考答案◆】：(一)制定考试目标：一般有四个方面：一是检查、评定学生完成学业的质量：二是促进学生智力、能力的发展，提高学习的水平；三是激励学生的进取精神，巩固优点，弥补缺陷；四是改进教学工作。(二)选择考试方式：笔试；口试；具体实践性考试；综合式考试。(三)编制考试试卷：(1)确定考试内容的范围；(2)进行试卷设计；(3)确定试题的类型和层次；(4)试题的编制；(5)拼组试卷。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）
A．回忆提问
B．理解提问
C．应用提问
D．综合提问

【◆参考答案◆】：B

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(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 经验主义课程论的代表人物是()
A．布拉梅尔德
B．杜威
C．多尔
D．奈勒

【◆参考答案◆】：B

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 整个教学工作的中心环节是（）
A．备课
B．上课
C．布置作业
D．成绩评定

【◆参考答案◆】：B

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取()。
A．示范教育法
B．说服教育与适当体罚相结合
C．多表扬，少批评
D．说服教育与纪律约束相结合

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：德育过程中既要给学生讲清道理，又要有纪律约束，二者相辅相成才可得到好的效果。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育的最高理想是()。
A．教育目的
B．教育政策
C．教育方针
D．教育目标

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。