外语教学种的语言学知识包括哪些？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 外语教学种的语言学知识包括哪些？

【◆参考答案◆】：
外语教学中的语言学知识包括两类：
（1）非系统的零星知识，即必须一点一点记住的语言现象。
（2）系统的理论知识，即可以一类一类掌握的语育规则。

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 主动发音器官和被动发音器官

【◆参考答案◆】：在发音器官中，有些如唇、舌、声带等是能够活动的叫主动发音器官；有些如口腭等不能活动的叫被动发音器官。

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 共时语法

【◆参考答案◆】：共时语法指的是从某一时期存在的语法现象角度横向地、静态地研究语法。研究的重点是某一语法在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则系统。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么一个词可以和几个不同的词互为反义词？

【◆参考答案◆】：
一个词可以和几个不同的词互为反义词的原因有：
（1）如果一个词是多义词.那么它就可能在其不同的义项上分别与不同的饲构成反义关系。如"老"就可以在其不同的义项上分别与"少"、"新"、"嫩"构成反义关系
（2）语言中不同的词往往有不同的搭配习惯、因而同一个词在不同的上下文中，即使义项相同，也可能会和不同的词构成反义关系。如"高’，就可以在不同的情况下分别与"低"和"矮’.构成反义关系。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

【◆参考答案◆】：
（1）"模仿说"和"强化说"都是偏重于外部条件的关于儿童语言获得的理论。
（2）"模仿说"认为儿童只是通过对成人语言的模仿来掌握语言的。儿童语言获得过程中语言环境是不可缺少的，与语言环境隔绝的儿童，如聋哑儿童，就不可能学会语言。
（3）"强化说"认为儿童学会语言除了模仿，还需要外界的强化刺激来形成语言习惯，例如，父母对儿童说出的话进行夸奖或纠正就是一种外界的刺激。

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(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 假借字

【◆参考答案◆】：假借字已有的同音或音近的表意字符用来表音的表音字符。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言发展有什么样的特点？

【◆参考答案◆】：
1）语言发展的渐变性；
2）语言发展的不平衡性。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说口语交际要受到时间和空间的限制？

【◆参考答案◆】：因为口语由于是靠声音来传播的，转瞬即逝，难以保存，距离太远也难以接受到。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言结构的形态分类是什么样的？

【◆参考答案◆】：语言的形态类型主要有四种类型：（一）孤立语、（二）粘着语、（三）屈折语、（四）复综语。还有一种更宽泛的划分，即分为综合语和分析语两类。

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(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 历时语言学

【◆参考答案◆】：
就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的"亲属"关系和历史发展的，叫历时语言学。