教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育虽不能直接生产物质产品，但却可以通过提高劳动者素质，创造更丰富的社会财富，所以教育投资是生产性投资。

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。
A．课程是知识
B．课程是经验
C．课程是活动
D．课程是项目

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：“课程是知识”是学科课程的核心思想。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干的观点是威尔逊的主张。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教育目的指明了受教育者的（）。
A．发展方向
B．发展阶段
C．发展结果
D．发展进程

【◆参考答案◆】：A, C

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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为()。
A．初等教育
B．平民教育
C．普及教育
D．义务教育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及小学教育。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 环境决定论的代表人物是()
A．格塞尔
B．杜威
C．华生
D．霍尔

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 学法指导的最终目标是提高学生的成绩。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的()。
A．唯一选择
B．内容
C．途径
D．基础

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，