- A+
所属分类：哲学题库
答案查询网公众号已于近期上线啦
除基本的文字搜题外，准备上线语音搜题和拍照搜题功能！微信关注公众号【答案查询网】或扫描下方二维码即可体验。
【◆参考答案◆】：爱迪生；曼哈顿
·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。
(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 现代科学革命对近代经典科学的冲击
【◆参考答案◆】：
第一阶段：马赫、彭加勒、爱因斯坦为代表
第二阶段：玻尔为代表
第三阶段：普里高津为代表1、主客体关系--主客体可分与主客体不可分经典科学传统认为科学的认识对象独立于科学主体而存在，它与认识主体是否认识它与如何认识它无关。爱因斯坦："相信有一个离开知觉主体而独立的外在世界，是一切自然科学的基础。"但爱因斯坦的相对论首先将"观察者"概念引入了物理学，认为时空的测量与参考系的选择即与观察者的位置、状态有关。量子力学进一步说明在人类认识微观世界的过程中，主客体不可分。生态科学、环境科学也表明，人是自然界的一部分，人与自然是一个和谐的整体。
2、自然界的简单性与复杂性经典科学传统认为，自然界（尤其是无机界）本质上是简单的，从而揭示自然界规律的科学也应该是简单的。爱因斯坦："物理上真实的东西一定是逻辑上简单的东西。"但自组织理论认为，简单性在一定条件下会产生复杂性。自然界本质上是复杂的系统，小到微观粒子大至宇观天体。因此现代科学既认同自然界的复杂性，同时也以认识复杂性为主。
3、单值决定论与统计决定论拉普拉斯的单值决定论是近代经典科学的主要理论基础之一。而哥本哈根学派认为，量子力学在本质上只能对微观粒子的状态与运动作统计说明。现代生物学认为，环境的变化与基因频率的变化并非一一对应关系，而是非线性关系。信息论也以概率来描述信息。总之，当代科学认为，我们的世界（包括自然界）也许本质上是一个概率的世界，而经典科学追求的乃是概率等于1的特例。
4、精确性与模糊性经典科学认为，我们对实在的测量在原则上是可以极其精确的。爱因斯坦："在描述各种关系时要求尽可能达到最高标准的严格精确性，这样的标准只有数学语言才能达到。"经典数学被认为是精确数学，而各门自然科学应用数学的程度便被看成这门学科成熟程度的标志。但是量子力学的测不准关系以及客观世界中模糊现象、模糊量的大量存在与模糊数学的产生等，都足以证明对模糊性的认识才是达到对自然界更深层次的本质与复杂性的认识。
5、可逆性与不可逆性在经典物理学中，时间是一个没有方向、没有箭头的参量，牛顿力学方程无论时间符号如何变化都不变。因而经典科学为我们描述的自然界，是一种可逆的、对称的图像，而不可逆性的出现只是幻影与错觉。但热力学第二定律与"熵"概念的提出，第一次提出了不可逆问题，自组织理论再次将不可逆概念引入了自然科学，并进而认为不可逆性是自然界的本质，且不可逆性还是有序之源。由此可见，否认不可逆性，人类便无法揭示自然界的演化过程与机制。
6、连续性与间断性经典科学的一个基本观点和信念便是自然界一切过程的连续性观念。大自然是由一系列连续阶梯组成，能量、运动变化、时空等等都是连续的。但1900年普朗克的能量子假说，爱因斯坦的光量子假说，玻尔的原子能量量子化的量子跃迁假定等，都证明了原子过程的不连续性。现代生物学中的突变论或灾变论也有力地冲击着连续性观念。现在甚至有人还提出时空量子化的假设等。
7、分析与综合近代自然科学前期科学家对自然界进行的研究是一种分门别类的研究，研究方法以分析方法为主。因而认识了自然界的各个领域、各个现象，也便等于获得了对自然界的整体认识。但是当代系统科学的产生与发展，系统观点、系统方法的广泛流行与应用，正在导致人类思维方式的重大变革。现当代，自然科学间出现了大量综合学科、边缘学科、横断学科，而且自然科学、技术科学、社会科学与人文科学也逐渐融合而成为一个有机整体。所有这些都要求分析的思维方式让位于综合的思维方式。
第一阶段：马赫、彭加勒、爱因斯坦为代表
第二阶段：玻尔为代表
第三阶段：普里高津为代表1、主客体关系--主客体可分与主客体不可分经典科学传统认为科学的认识对象独立于科学主体而存在，它与认识主体是否认识它与如何认识它无关。爱因斯坦："相信有一个离开知觉主体而独立的外在世界，是一切自然科学的基础。"但爱因斯坦的相对论首先将"观察者"概念引入了物理学，认为时空的测量与参考系的选择即与观察者的位置、状态有关。量子力学进一步说明在人类认识微观世界的过程中，主客体不可分。生态科学、环境科学也表明，人是自然界的一部分，人与自然是一个和谐的整体。
2、自然界的简单性与复杂性经典科学传统认为，自然界（尤其是无机界）本质上是简单的，从而揭示自然界规律的科学也应该是简单的。爱因斯坦："物理上真实的东西一定是逻辑上简单的东西。"但自组织理论认为，简单性在一定条件下会产生复杂性。自然界本质上是复杂的系统，小到微观粒子大至宇观天体。因此现代科学既认同自然界的复杂性，同时也以认识复杂性为主。
3、单值决定论与统计决定论拉普拉斯的单值决定论是近代经典科学的主要理论基础之一。而哥本哈根学派认为，量子力学在本质上只能对微观粒子的状态与运动作统计说明。现代生物学认为，环境的变化与基因频率的变化并非一一对应关系，而是非线性关系。信息论也以概率来描述信息。总之，当代科学认为，我们的世界（包括自然界）也许本质上是一个概率的世界，而经典科学追求的乃是概率等于1的特例。
4、精确性与模糊性经典科学认为，我们对实在的测量在原则上是可以极其精确的。爱因斯坦："在描述各种关系时要求尽可能达到最高标准的严格精确性，这样的标准只有数学语言才能达到。"经典数学被认为是精确数学，而各门自然科学应用数学的程度便被看成这门学科成熟程度的标志。但是量子力学的测不准关系以及客观世界中模糊现象、模糊量的大量存在与模糊数学的产生等，都足以证明对模糊性的认识才是达到对自然界更深层次的本质与复杂性的认识。
5、可逆性与不可逆性在经典物理学中，时间是一个没有方向、没有箭头的参量，牛顿力学方程无论时间符号如何变化都不变。因而经典科学为我们描述的自然界，是一种可逆的、对称的图像，而不可逆性的出现只是幻影与错觉。但热力学第二定律与"熵"概念的提出，第一次提出了不可逆问题，自组织理论再次将不可逆概念引入了自然科学，并进而认为不可逆性是自然界的本质，且不可逆性还是有序之源。由此可见，否认不可逆性，人类便无法揭示自然界的演化过程与机制。
6、连续性与间断性经典科学的一个基本观点和信念便是自然界一切过程的连续性观念。大自然是由一系列连续阶梯组成，能量、运动变化、时空等等都是连续的。但1900年普朗克的能量子假说，爱因斯坦的光量子假说，玻尔的原子能量量子化的量子跃迁假定等，都证明了原子过程的不连续性。现代生物学中的突变论或灾变论也有力地冲击着连续性观念。现在甚至有人还提出时空量子化的假设等。
7、分析与综合近代自然科学前期科学家对自然界进行的研究是一种分门别类的研究，研究方法以分析方法为主。因而认识了自然界的各个领域、各个现象，也便等于获得了对自然界的整体认识。但是当代系统科学的产生与发展，系统观点、系统方法的广泛流行与应用，正在导致人类思维方式的重大变革。现当代，自然科学间出现了大量综合学科、边缘学科、横断学科，而且自然科学、技术科学、社会科学与人文科学也逐渐融合而成为一个有机整体。所有这些都要求分析的思维方式让位于综合的思维方式。
·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。
(3)【◆题库问题◆】：[多选] 导致系统有序结构出现的条件有：（）
A．系统充分开放
B．远离平衡态
C．系统存在非线性机制
D．靠近平衡态
E．存在随机涨落
A．系统充分开放
B．远离平衡态
C．系统存在非线性机制
D．靠近平衡态
E．存在随机涨落
【◆参考答案◆】：A, B, C, E
·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。
(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 形象思维与抽象思维的主要区别有哪些：
【◆参考答案◆】：
1.概念思维的基本要素是抽象的概念，而意象思维的基本要素是形象的意象。
2.抽象思维的推理过程是在概念及其判断的基础上完成的，而形象思维的推理过程是在意象及其联想和典型化的基础上完成的。
1.概念思维的基本要素是抽象的概念，而意象思维的基本要素是形象的意象。
2.抽象思维的推理过程是在概念及其判断的基础上完成的，而形象思维的推理过程是在意象及其联想和典型化的基础上完成的。
·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 一般认为，下一个世纪科学哲学的发展方向是更注重（）
A．具体科学中的哲学问题研究
B．认知科学、计算机科学手段的运用
C．科学哲学与科学史以及科学的社会研究等领域的结合
D．A+B+C
A．具体科学中的哲学问题研究
B．认知科学、计算机科学手段的运用
C．科学哲学与科学史以及科学的社会研究等领域的结合
D．A+B+C
【◆参考答案◆】：D
·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。
(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系马克思关于科学的涵义
【◆参考答案◆】：
（1）科学和工业是"人对自然界的理论关系和实践关系"。它揭示出科学和工业是人对自然的能动的认识和改造关系。正是科学的巨大力量，使得人类改造世界的能力得到空前的强化。
（2）科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。科学活动是一种社会劳动。
（3）科学是生产力。这一论断是马克思对历史唯物主义的重大理论贡献。
（4）科学既是观念的财富又是实际的财富。明确指出科学的社会作用表现在物质生产和精神生产两个方面。
科学具有如下的本质属性：
（1）客观真理性科学具有内容上的客观真理性，其真理性内容是随着实践而不断深化、不断完善的。
（2）可检验性科学知识是在观察与实验的基础上形成的对客观世界的正确反映，科学的结论是确定的、具体的命题，它们在可控条件下可以重复接受实验的检验，具有可检验性。
（3）系统性科学知识是根据基本概念与基本定律，用逻辑的方法整理出来的反映事物内在联系的知识体系。它力求做到完全地反映客观事物，把握事物的一切方面
（4）主体际性科学知识是客观的、普遍的，能被不同认识主体所重复所理解，能接受不同认识主体用实验进行检验，并在他们之间进行讨论、交流，这就是主体际性。它是科学发现获得社会承认的基本条件。
技术的定义：
技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和。它体现在技术活动和技术成果两个方面
技术的本质：
马克思主义把技术的本质界定为人对自然的能动作用、改造作用。体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力。
技术与科学的关系
科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，；技术中也有科学。技术产生科学
技术与科学的区别
（1）科学是间接生产力，技术是直接生产力。
（2）科学回答的是"是什么""为什么"，技术回答的是"做什么""怎么做"。
（3）科学是不可预见的，技术是可预见的。
（4）科学进步的标准在于能否完善科学理论，技术提高的标准在于是否能生产出新的和更好的产品。
（5）科学提供物化的可能，技术提供物化的现实。
（6）科学是发现，技术是发明。
（7）科学是创造知识的研究，技术是综合利用知识于需要的研究。
区别科学与技术的目的，不是将它们分开，而是要更好的统一考虑。注重技术时要想到科学，注重科学时要考虑技术。对于科学来说，技术是科学的延伸，对于技术来说，科学是技术的升华。
（1）科学和工业是"人对自然界的理论关系和实践关系"。它揭示出科学和工业是人对自然的能动的认识和改造关系。正是科学的巨大力量，使得人类改造世界的能力得到空前的强化。
（2）科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。科学活动是一种社会劳动。
（3）科学是生产力。这一论断是马克思对历史唯物主义的重大理论贡献。
（4）科学既是观念的财富又是实际的财富。明确指出科学的社会作用表现在物质生产和精神生产两个方面。
科学具有如下的本质属性：
（1）客观真理性科学具有内容上的客观真理性，其真理性内容是随着实践而不断深化、不断完善的。
（2）可检验性科学知识是在观察与实验的基础上形成的对客观世界的正确反映，科学的结论是确定的、具体的命题，它们在可控条件下可以重复接受实验的检验，具有可检验性。
（3）系统性科学知识是根据基本概念与基本定律，用逻辑的方法整理出来的反映事物内在联系的知识体系。它力求做到完全地反映客观事物，把握事物的一切方面
（4）主体际性科学知识是客观的、普遍的，能被不同认识主体所重复所理解，能接受不同认识主体用实验进行检验，并在他们之间进行讨论、交流，这就是主体际性。它是科学发现获得社会承认的基本条件。
技术的定义：
技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和。它体现在技术活动和技术成果两个方面
技术的本质：
马克思主义把技术的本质界定为人对自然的能动作用、改造作用。体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力。
技术与科学的关系
科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，；技术中也有科学。技术产生科学
技术与科学的区别
（1）科学是间接生产力，技术是直接生产力。
（2）科学回答的是"是什么""为什么"，技术回答的是"做什么""怎么做"。
（3）科学是不可预见的，技术是可预见的。
（4）科学进步的标准在于能否完善科学理论，技术提高的标准在于是否能生产出新的和更好的产品。
（5）科学提供物化的可能，技术提供物化的现实。
（6）科学是发现，技术是发明。
（7）科学是创造知识的研究，技术是综合利用知识于需要的研究。
区别科学与技术的目的，不是将它们分开，而是要更好的统一考虑。注重技术时要想到科学，注重科学时要考虑技术。对于科学来说，技术是科学的延伸，对于技术来说，科学是技术的升华。
·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。
(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 人工语言符号系统发展的第二阶段是：（）
【◆参考答案◆】：形式化语言
·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 哲学家罗素的“归纳主义火鸡”表明（）
A．对归纳原理的逻辑论证无效
B．对归纳原理的经验论证无效
C．对归纳原理的其他论证无效
D．亦A亦B亦C
A．对归纳原理的逻辑论证无效
B．对归纳原理的经验论证无效
C．对归纳原理的其他论证无效
D．亦A亦B亦C
【◆参考答案◆】：A
·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。
(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是科学精神？举例说明其重要性
【◆参考答案◆】：
科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。
它包括以下几个方面：
其一，求真务实的精神；
其二，有条理的怀疑精神；
其三，开拓创新精神。
科学精神的实质就是实事求是、不断创新、与时俱进。坚持科学精神，坚持实践基础上的理论创新，以此来推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，这将对熔铸中华民族的生命力、创造力和凝聚力有着无法估量的意义。
科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。
它包括以下几个方面：
其一，求真务实的精神；
其二，有条理的怀疑精神；
其三，开拓创新精神。
科学精神的实质就是实事求是、不断创新、与时俱进。坚持科学精神，坚持实践基础上的理论创新，以此来推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，这将对熔铸中华民族的生命力、创造力和凝聚力有着无法估量的意义。
·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。
(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 科学知识有哪些构成要素？说明它们的特点与相互关系。
【◆参考答案◆】：
（1）科学知识的构成要素包括科学事实、科学定律、科学假说和科学理论。
（2）特点：
①科学事实具有可重复性，渗透理论，比较系统和具有相对独立性；
②科学定律是绝对真理和相对真理的统一，具有简明性；
③科学假说是科学性与猜测性的统一，抽象性与形象性的统一，多样性与易变性的统一；
④科学理论具有客观真理性，全面系统性，逻辑完备性和科学预见性。
（3）相互关系：
①科学事实是科学知识体系的出发点和归宿；
②科学定律是构成科学理论的基础；
③科学假说是科学理论的过渡形式；
④科学理论是科学成果的系统体现。
（1）科学知识的构成要素包括科学事实、科学定律、科学假说和科学理论。
（2）特点：
①科学事实具有可重复性，渗透理论，比较系统和具有相对独立性；
②科学定律是绝对真理和相对真理的统一，具有简明性；
③科学假说是科学性与猜测性的统一，抽象性与形象性的统一，多样性与易变性的统一；
④科学理论具有客观真理性，全面系统性，逻辑完备性和科学预见性。
（3）相互关系：
①科学事实是科学知识体系的出发点和归宿；
②科学定律是构成科学理论的基础；
③科学假说是科学理论的过渡形式；
④科学理论是科学成果的系统体现。
