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所属分类:教师类
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【◆参考答案◆】:A
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系,下列说法错误的是()。
A.三者的实施主体各不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可
B.三者之间应该保持尽可能的一致性,才有利于课程改革初衷的落实
C.三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据
D.教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义
A.三者的实施主体各不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可
B.三者之间应该保持尽可能的一致性,才有利于课程改革初衷的落实
C.三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据
D.教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:教师主要关注课程与教学实施环节,但不是“只关注”。
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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 课的类型一般分为两大类,即()。
A.讲授课和复习课
B.讲授课与练习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课
A.讲授课和复习课
B.讲授课与练习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:课的类型是根据教学任务划分的课的种类,是教学活动的基本单元。一般分为单一课和综合课。单一课是在一节课内主要完成一种任务的课,可分为新授课、巩固课、练习课和检查课等;综合课是在一节课内完成两种以上教学任务的课。因此选D。
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(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 将打乱的魔方重新还原,属于启发式问题解决模式。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:将打乱的魔方还原属于手段—目的分析法,即将需要达到的问题的目标状态分成若干个子目标,通过实现一系列的子目标而最终达到总目标。手段一目的分析法是启发法的一种。
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(5)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 二、填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)2014年召开的全国两会是指全国政协十二届二次会议和十二届全国___________二次会议。
【◆参考答案◆】:人大
【◆答案解析◆】:略
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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 教学目标是预测教学的()。
A.行为过程
B.行为结果
C.行为方法
D.行为内容
A.行为过程
B.行为结果
C.行为方法
D.行为内容
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:教学目标是教学活动预期所要达到的最终结果。
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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 王老师观察到,在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中,孙丽同学自己总是拿不定主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于()。
A.场独立型
B.冲动型
C.沉思型
D.场依存型
A.场独立型
B.冲动型
C.沉思型
D.场依存型
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:该同学思考问题时依赖环境、依赖外界,因此是场依存型的认知风格。
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 2012年6月27日,中国载人潜水蛟龙号在西太平洋马里亚纳海沟下潜深度达到( )米,创造了作业类载人潜水器新的世界纪录,标志着我国具备了载人达到全球99%以上海洋深处进行作业的能力,标志着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到国际领先水平。
A.7000
B.7020
C.7062
D.8000
A.7000
B.7020
C.7062
D.8000
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:2012年6月24日,中国“蛟龙号”载人潜水器在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区进行载人潜水试验,首次突破7000米,达7020米,随后于6月27日第5次下潜再次刷新同类型潜水器下潜深度纪录,最大下潜深度7062米,这是世界同类型的载人潜水器的最大下潜深度。
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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是()。
A.教师、书本、课堂
B.儿童、活动、课堂
C.儿童、经验、活动
D.儿童、书本、活动
A.教师、书本、课堂
B.儿童、活动、课堂
C.儿童、经验、活动
D.儿童、书本、活动
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 新课程改革的理论基础是()学习理论。
A.人本主义
B.认知主义
C.建构主义
D.行为主义
A.人本主义
B.认知主义
C.建构主义
D.行为主义
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:新课程改革的理论基础是建构主义学习理论。