《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，以德育为中心，把社会主义核心价值

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，以德育为中心，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程中。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提到以德育为先，没有说以德育为中心。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B指的是( )。
A．诱发性事件
B．事件造成的情绪结果
C．修正后的新观念
D．对事件的观念

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：在情绪ABC理论中，A代表激发事件(Activating event)，B代表个体对激发事件的认知和评价后产生的看法(Belief)，C代表引发的情绪和行为后果(Consequence)。

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 教师口头语在教学中的作用主要表现在（　　）。
A．诠释书面语言
B．灵活把握课堂
C．展示教师风采
D．良好的学习环境

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABD。解析：教师口头语在教学中的作用主要体现在诠释书面语言、灵活把握课堂、营造良好的学习环境。

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 对特殊儿童的教育原则有（　　）。
A．发展性原则
B．个别化原则
C．系统性原则
D．整体性原则

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：特殊儿童的心理特点和身心爱展的特殊需要对学校教育有着特殊要求，要确保特殊儿童教育取得实效，应遵循这样几个原则：发展性原则、个别化原则和系统性原则。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] “午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（　　）。
A．双趋冲突
B．双避冲突
C．趋避冲突
D．多重趋避冲突

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干呈现的是同时含有吸引与排斥两种力量的两个目标，因此是多重趋避冲突。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（　　）

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B[解析]人本主义心理学主张以正常人为研究对象。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 学校以及其他教育机构有权（　　）。
A．维护教师及其他职工合法权益
B．对教师实行行政处罚
C．聘任教师及其他职工
D．实行教学督导

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C[解析]略。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] “距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为（　　）。
A．概念
B．原理
C．规则
D．技能

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是( )。
A．气质
B．性格
C．人格
D．智力

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 文件的连续性指（　　）
A．对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系
B．文件结构与语言必须严谨有效
C．文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系
D．指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：文件连续性，是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立、互相矛盾。