针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是（）。
A．课堂教学组织者
B．课堂教学建设者和开发者
C．学生学习指导者和促进者
D．课堂教学管理者

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：张老师带领本组老师编写读本，体现了张老师在教育教学方面的研究能力，充分的体现了素质教育观下，教师是课程的建设者和开发者。故选B。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 针对下图某幼儿园的做法，下列说法正确的是（）。
A．属于幼儿园的卫生保健常规工作
B．体现了幼儿园对幼儿健康的关心
C．教师应承担喂药事件的全部责任
D．随意喂药损害了儿童的身体健康

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《幼儿园工作规程》第十二条规定，幼儿园应严格执行卫生颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。随意喂药损害了儿童的身心健康，属于违法行为。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪个国家不是联合国安全理事会常任理事国？（ ）
A．法国
B．印度
C．英国
D．俄罗斯

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：联合国安全理事会常任理事国：美国、俄罗斯、英国、法国、中国。不包括印度。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（）。
A．教师劳动的创造性
B．教育任务的多样性
C．劳动对象的差异性
D．教育目的的全面性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师劳动的复杂性包括：教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。教师劳动的创造性主要表现在教师创造性地运用教育教学规律。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，自定文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。字数不少于800字。阅读下面的材料，然后按要求作文。大树上住了天鹅一家，有几根细藤正沿着大树向上生长。老天鹅发现后，要孩子们赶快砍掉藤蔓，被孩子们拒绝了。几年过后，藤蔓长粗了，也长高了，一个猎人便顺着藤蔓爬到了大树上，并在天鹅的落脚处放上套子，结果天鹅一家就成了猎人的俘虏。

【◆参考答案◆】：长远的眼光帮你叩响成功之门 骆驼要穿越沙漠，就要先在驼峰里储满水，就像在旅行之前，我们要预先准备好旅途中的必需品一样。 小天鹅们拒绝砍掉藤蔓，最终被猎人所掳，这是必然的。因为它们短浅的目光只能看到自己疲惫的身体，却看不到树下猎人贪婪的眼神。 目光短浅，往往是致命的。长远的眼光，才能带你走向成功。 大雁们想要飞越崇山峻岭完成迁徙，就需要有长远的眼光。在起飞之前有充足的休整和食物的摄取，才能成功度过这段坎坷艰辛的旅程。 张朝阳在回国创办搜狐之前，就早已看好了国内的互联网市场。那时的美国互联网已十分发达，而国内还是一片处女地。几十万的投入结果是巨大成功后的亿万回报，而搜狐也一直是中国互联网主流市场中的佼佼者，这自然离不开创业过程中的努力，但也同时证明了他当初的选择是正确的。张朝阳是中国互联网市场的先行者，搜狐的成功不只是由于他对公司优秀的把控能力，更重要的是他长远的商业眼光。 众所周知，日本是一个自然资源极度匮乏的国家，但它却曾经在很长一段时间里占据着世界第二大经济体的位置。日本在二战后短时间内的巨大成功是有原因的，它一直在进行能源资源的储备，同时积极进行新能源的开发，在节约资源的同时，保护了环境，并带动科技产业的迅猛发展。在能源资源不断告急的今天，我们不禁要感叹日本人眼光的长远。他们认识到了自己的不足，及时补救，为自己以后的发展留足了余地，也增添了不少底气。 记得以前读过这样一则故事：一只小鸟想要飞越一片大海，它什么都没带，只衔了一根树枝。累了的时候，就抛下树枝，停在上面休息，然后继续飞。就这样飞飞停停，小鸟终于到达了目的地。 一只小鸟都能有如此智慧，更何况人类呢？可是有些人却偏偏不懂这个道理。 美国插手中东事务由来已久，从阿富汗到伊拉克，战争的硝烟从来不曾停止，恐怖组织层出不穷已经让美国最开始打的如意算盘都化为了泡影。巨额的军费开支、无数死难的士兵，都不能挽救中东混乱的局面，战争甚至已经对国民经济产生影响，并成为大选过程中的焦点问题之一。天真也好，贪婪也罢，我们透过这场战争看到了这个成熟大国不成熟的一面。 眼光，一种无形的东西，往往被人们忽视，就像没有准备好飞行的鸟儿必然飞不过浩瀚的大海。 有时候，长远的眼光就像一束阳光，它能照亮你前方的路。所以，我们要把握好自己，提高预见性，学会把眼光放长远，走好人生的每一步。

【◆答案解析◆】： 老天鹅告诉小天鹅把藤蔓砍掉，但并没有说明原因，孩子不明就里，拒绝了老天鹅的建议而导致悲剧发生。这启示着作为教育者或管理者要有长远的眼光，要对受教育者晓之以“理”，以“理”服人，才能奏效。文章可从以下几个方面立意：①教育孩子要言传更要身教，否则难见成效；②行动才有力量，虽有远见，若不能付之行动，也是枉然；③劝说要晓之以理，否则，即使是真之灼见，也难以被人认同；④育人要有道，管理要得法，监督要得力。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（）。
A．实现全面的免费义务教育
B．采取有效措施降低辍学率
C．使得所有人接受高等教育
D．发展不同形式的学前教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：联合国《儿童权利公约》第一部分第二十八条规定“缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应：（1）实现全面的免费义务小学教育；（2）鼓励发展不同形式的中学教育、包括普通和职业教育，使所有儿童均能享有和接受这种教育，并采取适当措施，诸如实行免费教育和对有需要的人提供津贴；（3）根据能力以一切适当方式使所有人均有受高等教育的机会；（4）使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导；（5）采取措施鼓励学生按时出勤和降低学费。”

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 关于宋代文学，下列说法不正确的一项是（）。
A．“二晏”是指晏殊、晏几道父子，他们都是著名词人
B．“三苏”是指苏轼、苏辙、苏舜钦
C．“中兴四大诗人”中的杨万里是江西吉水人
D．“苏黄”指苏轼、黄庭坚，他们的诗歌很能体现宋诗的特征

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“三苏”指北宋散文家苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。三苏“为唐宋八大家”中的三位。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] “梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧中都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是()。
A．粤剧
B．豫剧
C．川剧
D．越剧

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是越剧。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度，评析黄老师的教育行为。性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为解决这个问题，黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系家长，请家长配合，让馨馨在家里早睡早起,以帮助她养成良好的午睡习惯，可总是收效不大。　　经观察，黄老师发现馨馨不好运动，到午睡时仍然精神饱满,不觉疲倦。于是，黄老师调整策略，首先増加馨馨的运动量，如户外运动后引导她跑几圈，跑完后发给金牌，让她和运动量较大的小朋友一起游戏玩耍。其次，舒缓馨馨的情绪，午睡时不催她，还在耳边轻轻地说：“沒关系，如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧。”等她睡着后，在她枕头下头藏一个小红花，,等她醒来，给她一个惊喜……慢慢地，馨馨每天都能睡得很香了！

【◆参考答案◆】：黄老师的教育行为符合教师职业道德的关爱学生、教书育人和为爱岗敬业的要求，值得我们学习。　　首先，黄老师的教育行为体现了关爱学生。关爱学生是教师职业道德的灵魂，要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，黄老师面对馨馨不睡午觉的现象，并没有不管不问，而是耐心告诉幼儿睡午觉的好处，体现了关爱学生的道德要求。　　其次，黄老师的行为体现了教书育人。教书育人是教师的天职和道德核心，要求遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。黄老师在了解馨馨不爱活动的情况，从而增加运动量,从游戏和情绪等多方面入手，体现了因材施教的教育要求，也符合该幼儿的身心发展需要。 最后，黄老师的教育行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，要求教师勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责。黄老师在发现馨馨午睡睡不着时，为了解决这个问题，先是通过语言和馨馨沟通，还积极和馨馨的家长联系，可是收效不大。在初次努力无果后，黄老师没有放弃，发挥教育机智，通过睡前运动、玩游戏、舒缓情绪和午睡奖励等一系列努力，最终使馨馨养成了午睡的良好习惯。这种行为体现了黄老师对工作高度负责、乐于奉献的教师职业道德。 总之，黄老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范,这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

【◆答案解析◆】：本题主要考查教师职业道德规范的主要内容。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对古代科技著作的表述，不正确的是（）。
A．《周髀算经》是数学专著
B．《农政全书》是农学专著
C．《黄帝内经》是中医学专著
D．《齐民要术》是天文学专著

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《齐民要术》是农学专著。