美国结构主义语言学的代表人物是(),他的代表著作是《语言论》。

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(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 美国结构主义语言学的代表人物是(),他的代表著作是《语言论》。

【◆参考答案◆】:布龙菲尔德
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(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 英语属于印欧语系的()语族的西部语支。

【◆参考答案◆】:日耳曼

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(3)【◆题库问题◆】:[多选] 下列有关普通话的表述中,正确的有()
A.以北京语音为标准音
B.以北京话为基础方言
C.以北方方言为基础方言
D.以典范的现代白话文著作为语法规范
E.以历代经典的文学作品为语法规范

【◆参考答案◆】:A, C, D

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(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 歇后语有什么特点?

【◆参考答案◆】:
歇后语是汉语的一种特殊熟语形式,是一种短小风趣、生动形象的语句。歇后语由两部分组成,一般只说上半句。下半句略去,利用谐音或比喻双关来表达某种意义,这种意义有的比较明显,有的则有些像猜谜语。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] ()组是补充式合成词。
A.呼吸、买卖、开关、出入
B.团结、评论、纪念、开始
C.往返、进退、伸缩、作息
D.推翻、改进、摧毁、打倒

【◆参考答案◆】:D

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 主要的意义理论有哪几种?各种理论存在哪些问题?

【◆参考答案◆】:
1、指称论。是把词语的意义与词语指称的对象等同起来(朴素指称论)。或者认为词语的意义就是词语与其所指事物的关系(精致指称论)。
缺陷:⑴词语的意义不具备词语所指对象的性质。⑵并非所有的词语都有所指对象。⑶同一个词语在不同的场合可以指称不同的对象,但意义显然不同。⑷不同的词语可以指称相同的对象,但词语的意义并不因此而不同。
2、概念论。词语的功用就在于能明晰地标记出各种观念,并且它们所代表的那些观念便是它们所固有的和直接的意义。
缺陷:⑴许多词语无法在说话人或听话人心中产生什么意象。⑵即使是那些能够引起意象的词语,不同的人在心中引起的意象很不相同,是否意味着词语的意义因人而异?⑶意义很不相同的词语,在人们头脑中可能引起相同的意象,是否意味着词语的意义相同。⑷观念是看不见摸不着的属于主观精神世界的东西,如果不通过某种形式表现出来,别人是无法了解的。
3、用法论。一个词在语言中的用法就是它的意义。
缺陷:⑴首先用法是什么,需要进一步说明。所谓词语的用法就是指词语的使用规则。但是他在其他地方又把词语的使用规则说成是语法。他认为语言的意义是不需要通过实在(客观世界)或思维(主观世界)来解释,只需要在语言内部世界解释,即所谓语言是自足的。⑵其次,用法或使用规则是否能和意义划等号,很值得怀疑。词语的用法或使用规则受很多因素的影响,如音节的多少会影响词语的用法。例如"姐姐(和)妹妹"、"妹妹(和)"姐姐"都可以说,但只能说"姐妹",不能说"妹姐",但很难说"姐姐"与"姐"、"妹妹"与"妹"的意义不同。

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(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 不同的词级语素的作用有哪些一致的地方和不一致的地方?

【◆参考答案◆】:
词缀语素的作用一致的地方表现为:它们本身都没有太实在的意义,但又能表示某种抽象的构词意义。词缀语素的作用不一致的地方为:前缀在构词中通常只改变词的抽象意义,不改变词的词类,后级在构词中除了改变词的抽象意义也往往改变词的词类.

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(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 举例说明什么是语义指向?语义指向分析有什么作用。

【◆参考答案◆】:
语义指向分析是对述谓结构分析的一种必要的补充。述谓结构分析只分析谓词和谓项之间的语义关系,不管其他词语之间的语义关系,可是实际上句子中其他词语之间也有各种语义关系,搞清楚这种语义指向,对于准确理解句子的意义,消除歧义以及说明句式转换的规律都有重要的意义。如"他在火车上写标语。"如果只分析这个句子的述谓结构,"他"都是施事,"火车上"都是处所,"写"是谓词,"标语"是结果。可是这个句子时有歧义的。一种雨丝是"火车上"语义指向"标语",即:"他在火车上,他写标语。"另一种意思是"火车上"语义指向"标语",即:"他写标语,标语在火车上。"通过语义指向分析可以合理的解释句子的歧义。词语之间的语义指向往往是句子的非连续成分之间的语义关系,但是可以通过句式转换,变成连续成分之间的结构关系,所以语义指向分析可以说明句式变换的规律。

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(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 说明汉藏语系的主要特点。

【◆参考答案◆】:A.有声调B.单音节词根占多数(单音节语素)C.词序和虚词是重要的语法手段D.量词丰富

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(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 笔画

【◆参考答案◆】:
字形的最小结构单位,是独体字的结构单位,书写时从落笔到提笔称之为一笔或一画,它由点和线构成。这些点和线的具体形状
9叫做笔形。

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