20世纪30年代，将“角色”一词引入社会心理学的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 20世纪30年代，将“角色”一词引入社会心理学的是（）。
A．弗洛伊德
B．奥地利精神分析学派
C．美国芝加哥学派
D．人本主义
E．行为主义

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 与迷信巫术、气功等疗病健身术流行相关的文化因素有（）。①一些健身术名为“健身术”，实为“健心术”②民间健身术一定程度上迎合了民间的宗教情感③民间健身术利用了大众对科学的盲目崇拜④民间疗病术、健身术周期性流行，说明传统养生信念系统具有顽强的生命力⑤气功等健身术利用了大众适应现代化过程中的心理，形成了新的社会支持系统
A．②③④
B．③④⑤
C．①③④
D．①②⑤
E．①②③④⑤

【◆参考答案◆】：E

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(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 一位烟瘾很重的人，看到自己所尊重的亲友或领导不常抽烟的事实后，他吸烟的数量逐渐减少了。此案例所反映的行为原理是（）。
A．正强化
B．负强化
C．正惩罚
D．负惩罚
E．替代性强化

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：正强化：当环境中某种刺激增加而行为反应出现的概率却增加，这种刺激的增加为正强化。负强化：当环境中某种刺激减少而行为反应出现的概率却增加，这种刺激的减少为负强化。正惩罚：一个具体的行为发生了，这个行为之后立刻跟随着一个刺激物的出现，而且，作为结果，将来这个行为不太可能再次发生。负惩罚：一个具体的行为发生了，这个行为之后立刻跟随着一个刺激物的消除，而且，作为结果，将来这个行为不太可能再次发生。替代性强化是指观察别人行为后所受到的强化。此案例反映的是替代性强化，故正确答案为E。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] “随大流”的心理根源是（）。
A．社会助长
B．从众
C．结伴效应
D．观众效应
E．社会惰性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：从众是指个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象，个体的意见和行为与群体中多数人相符合。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是（）。
A．《社会心理学》和《社会心理科学》
B．《社会心理科学：大纲与资料集》和《社会心理学导论》
C．《社会心理学：大纲与资料集》和《社会心理科学》
D．《社会心理科学》和《社会心理学导论》
E．《社会心理学》和《社会心理学导论》

【◆参考答案◆】：B

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(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下哪项不是人际交往健康的标志（）。
A．乐于交往
B．广泛交往
C．敢于交往
D．善于交往
E．具有交往的良好心理品质

【◆参考答案◆】：B

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(7)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 在文化变迁中，表现最为缓慢、温和的方式是（）。
A．文化涵化
B．文化革新
C．文化传播
D．文化冲击
E．文化适应

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面不是人格差异和发展影响因素的是（）。
A．遗传
B．社会文化
C．家庭环境
D．早期童年经历
E．能力

【◆参考答案◆】：E

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(9)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 小鼠被关在笼子里，只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物，于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物，这是（）。
A．阳性强化
B．阴性强化
C．替代强化
D．消退
E．惩罚

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：阳性强化是指在反应发生之后给予某种正性刺激而使该反应发生的概率增加；阴性强化是指在反应发生之后导致某种厌恶刺激的撤除而使该反应发生的概率增加；替代强化是指人们不直接参与某一活动，也不需亲自体验直接的强化，而是通过观察别人的行为受到奖励或惩罚，使自己在以后类似情况下也作出这种行为或抑制这种行为；消退是指条件反射建立之后不再给予强化物而逐渐使该反应发生的概率逐渐降低；惩罚是指在反应发生之后导致某种厌恶刺激的出现而使该反应发生的概率降低。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 不属于潜意识活动产品的是（）。
A．梦
B．口误
C．动作失误
D．力比多
E．神经症症状

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：力比多是潜意识活动的动力和源泉，弗洛伊德认为，潜意识活动的产品主要有三类，第一类是梦，第二类是日常生活中的过失，口误、动作失误属于此类，称为"弗洛伊德式失误"，第三类是神经症和部分躯体疾病的症状。