班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有（）。
A．班级教学管理
B．班级德育管理
C．班级体育、卫生和课外活动管理
D．班级生活指导

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：略。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现。这体现了教师良心的（）特征。
A．公正性
B．综合性
C．内隐性
D．稳定性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力，是教师在教育劳动过程中发自“肺腑”的一种内在的精神力量，也是一定社会的道德原则和规范体现在教师内心深处的认识、情感、意志、信念、理想和行为的有机统一。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列表述与现代意义上“课程”最不接近的是( ）。
A．维护课程，必君子监之，乃得依法制也
B．宽著期限，紧着课程
C．一切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来
D．课程是学习者再学校指导下的一切经验

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 中国宋朝以后，（ ）成为学校教育的基本内容。
A．四书五经
B．六艺
C．三科
D．四学

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：我国宋朝以后四书五经成为学校教育的基本内容。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] “严慈相济”体现的德育原则是（）。
A．正面引导与纪律约束相结合原则
B．严格要求学生与尊重学生相结合原则
C．集体教育与个别教育相结合原则
D．发挥积极因素与克服消极因素相结合原则

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：”严慈相济“体现了尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 张小雨需要自己查阅资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问题。这一任务对应的认知要求是（ ）。
A．理解
B．应用
C．创造
D．评价

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：知识的应用就是把学到的知识应用于作业和解决有关问题中，这个过程是把理性知识具体化的过程。知识的应用是知识掌握的最后一个环节，它与知识的获得、知识的保持紧密相连，共同构成知识学习的过程。题干所述张小雨要应用自己的方案解决问题，这是知识的应用。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 一般来说，构成课的基本组成部分是：___________、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

【◆参考答案◆】：组织教学

【◆答案解析◆】：略

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 比概念学习的复杂程度高的是（）。
A．连锁学习
B．信号学习
C．辨别学习
D．规则学习

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，加涅把学习分为八类，分别是：（1）信号学习；（2）刺激一反应学习；（3）连锁学习；（4）言语联想学习；（5）辨别学习；（6）概念学习；（7）规则的学习（原理的学习）；（8）解决问题学习（高级规则的学习）。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 属于学生个体发展的一般规律是（）。
A．均衡性
B．统一性
C．差异性
D．非整体性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查的是个体身心发展的一般规律。个体身心发展的一般规律包括：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性。

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(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 德、智、体、美、劳是受教育者全面发展的基本构成。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：略。