（）在整个课程改革过程中是一个极为关键的环节，关系到课程改革的成败。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）在整个课程改革过程中是一个极为关键的环节，关系到课程改革的成败。
A．行政管理
B．教学过程
C．教师素养
D．课程实施

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。课程实施是决定课程改革成败的关键环节。因此，答案选D。【考点解析】音乐教学能力

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] （）是教师在教学活动中所显现的符合礼仪要求及审美规范的仪容、服饰、表情、姿态、举止等。
A．教学语言
B．教学环境
C．教学规范
D．教学仪态

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。（略）【考点解析】音乐教学能力

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下面乐谱是哪个音乐教学体系常用的方法之一？（）
A．博德曼
B．奥尔夫
C．铃木镇一
D．戈登

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“奥尔夫音乐教学法”为联邦德国著名音乐家卡尔·奥尔夫所创建。这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法，已经对许多国家和地区的音乐教育产生了深刻的影响。反思我国音乐教育的现状，仍长期使用着以歌唱、教学乐理知识为主体的陈旧模式，忽视学生对音乐的情感激发和体验，忽视学生在音乐学习的主体性、主动性、个性和创造性。认真研究奥尔夫的音乐教育思想和体系，我们会得到许多有益的启示。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）。
A．及时反馈
B．延时反馈
C．消极反馈
D．积极反馈

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。（略）【考点分析】教学实施

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《中国人民解放军军歌》的曲作者是（）。
A．郑律成
B．聂耳
C．陈钢
D．吕远

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。《中国人民解放军军歌》，歌名为《中国人民解放军进行曲》，原名《八路军进行曲》，由郑律成作曲，张松如（公木）作词，创作于1939年。因此，答案选A。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 斯特拉文斯基在以下哪部作品中大规模尝试不规则重音？（）。
A．《彼得鲁什卡》
B．《圣诗交响曲》
C．《春之祭》
D．《火鸟》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。《春之祭》是斯特拉文斯基创作的一部芭蕾舞剧。这是迄今为止最后一部从传统意义上进行编舞的作品，大规模尝试不规则重音，标志着戏剧手段的不断极端化和逾越对传统舞蹈的理解这一发展过程的结束点和转折点。因此，答案选C。【考点分析】外国音乐史

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 图中乐器演奏的组合形式是（）。
A．提琴四重奏
B．弦乐四重奏
C．管弦四重奏
D．交响四重奏

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。弦乐四重奏组是专业术语，因此选B。【考点分析】基础乐理

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列乐曲中属交响诗体裁的是（ ）。
A．《春之祭》
B．《茶花女》
C．《在中亚细亚草原上》
D．《命运》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。交响诗也称“音诗”，它是一种由李斯特首创的具有戏剧性、抒情性的单乐章管弦乐体裁，李斯特式的交响诗出现之前，音乐家通常写作音乐会序曲的形式。选项A是斯特拉文斯基创作的一部芭蕾舞剧。选项B是歌剧。选项D是交响曲。因此，答案是C。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 分析下面的谱例。要求：（1）说明其体裁。（4分）（2）说明其演唱形式。（3分）（3）说明旋律音调上的特点。（3分）（4）说明低声部材料的特点。（5分）

【◆参考答案◆】：唱的应和，是船工们齐心合力共渡难关的号召，也是船夫们对自身的肯定。

【◆答案解析◆】：略

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下面的指挥图示适用于下列哪部作品？（）。
A．E·卡普阿《我的太阳》
B．贝多芬《欢乐颂》
C．舒伯特《菩提树》
D．比才《哈巴涅拉》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。上图是三拍子的指挥图示。答案A是四二拍；答案B是四四拍；答案D是四二拍；只有答案C是四三拍。因此，答案选C。【考点分析】合唱指挥