现代奥林匹克运动会起源于哪个文明古国？（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 现代奥林匹克运动会起源于哪个文明古国？（）
A．古埃及
B．古希腊
C．古中国
D．古巴比伦

【◆参考答案◆】：B

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 我国发展体育事业的两个《纲要》，即《全民健身计划纲要》和《奥运争光计划纲要》，是由国务院颁布实施的。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 精细加工策略常用的方法与技巧有（）
A．变换练习条件
B．动作技术的串联
C．模仿练习
D．降低难度

【◆参考答案◆】：B

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 夏季奥运会比赛项目共有多少大项？（）
A．30
B．29
C．28
D．27

【◆参考答案◆】：C

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(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 体育教师在职培训的模式有岗前培训，院校培训和（）。

【◆参考答案◆】：校本培训

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 每届奥运会前夕，在奥林匹亚希腊女神赫拉庙旁，通过什么方式点燃奥运火炬？（）
A．用火柴点燃
B．在"永不熄灭"的火种盆里点燃
C．用凹面镜聚集日光点燃

【◆参考答案◆】：C

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何开发与利用体育信息资源？

【◆参考答案◆】：
在体育教学中，对于技能（如背越式跳高的教学）的学习，可以组织学生在网上搜索有关知识，并组织观看背越式跳高动作的课件，让他们在欣赏和思索中加深对技术动作的理解，指导和帮助学生掌握技能的方法。
另外，在篮球课教学中，可以让学生在多媒体教室里利用网络资源，为学生上篮球规则和欣赏课。在奥运会期间，要求学生每天在家里观看并收集有关体育竞赛的情况，并组织学生进行讨论，让他们在欣赏和激动中感受体育的魅力，激发学生的爱国热情和面对困难积极进取的精神，从运动员身上学习他们为国争光的情怀，敢于向自己挑战，向困难决不屈服的斗志。

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 在体育课程实施过程中，（）和（）是最重要的角色。

【◆参考答案◆】：体育教师；学生

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 我国学校体育目标和体育教学目标基本一致。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 竞技运动

【◆参考答案◆】：是指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。