秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：科举制产生于隋朝。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 学生年龄特征中所指的两个方面是（）
A．认识和情感的特征
B．情感和意志的特征
C．气质和性格的特征
D．生理和心理的特征

【◆参考答案◆】：D

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(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：现代教育学派的代表是杜威，赫尔巴特是传统教育学派的代表。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：卢梭的教育主张是自然主义的。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 职业道德的特征表现在()
A．稳定性
B．具体性
C．适用性
D．教育性

【◆参考答案◆】：A, B, C

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于家庭教育的特点的是（）
A．先主性
B．多维性
C．密切性
D．统一性
E．深刻性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：家庭教育具有先主性、多维性、密切性、统一性、深刻性的特点。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] ()是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
A．环境道德
B．网络道德
C．社会道德
D．学校道德

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述我国学制改革的基本原则。

【◆参考答案◆】：(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构。(2)统一性与多样性相结合。(3)普及与提高相结合。(4)稳定性与灵活性相结合。

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家_____的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。

【◆参考答案◆】：凯洛夫

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 教师职业道德主要包括()
A．道德理论
B．道德原则
C．道德规范
D．道德范畴

【◆参考答案◆】：A, B, C, D