为了更好地了解社区居民的感觉性需要，社会工作者可以采取的收集资料的方法（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 为了更好地了解社区居民的感觉性需要，社会工作者可以采取的收集资料的方法（）。
A．查阅社区居委会的工作会议记录
B．非参与式观察社区居民的日常活动
C．对社区居民进行面对面访谈
D．采用问卷调查法收集社区居民的意见
E．在社区网上论坛收集居民反映的问题

【◆参考答案◆】：A, C, D

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性，在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（）
A．专注与倾听
B．鼓励组员相互表达
C．适当自我表露
D．帮助组员相互理解
E．及时进行小结

【◆参考答案◆】：C, E

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] “三人行，必有吾师焉”体现出的人类需要的类型是（）。
A．爱的需要
B．自尊的需要
C．审美的需要
D．学习的需要

【◆参考答案◆】：B

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 下列调查主题中，适宜采用自填问卷的有（）。
A．低年级小学生的朋辈关系状况调查
B．大学生志愿者的志愿服务现状调查
C．养老机构中失智老人的照顾需求调查
D．身心障碍者的社区康复服务满意度调查
E．社会工作服务机构中社会工作者的职业倦怠调查

【◆参考答案◆】：B, E

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在小组结束阶段，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的（）特性。
A．离别情绪
B．情绪转移
C．集群行为
D．两极情感

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：在小组结束阶段，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的离别情绪特性。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 方案策划者在确认问题，掌握了问题在社区的分布情况，确定了未来行动的“目标对象”后，就必须进行需要评估工作。一般而言，服务方案真正需要评估的对象是（）。
A．全体社会人群
B．处于危机中的人群
C．求助者或被问题影响最大的人群
D．目标对象人群

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考点属于社会服务方案策划4个步骤中第一个步骤“问题的认识和分析阶段”中的需要评估。参见《教材》第七章第二节。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 圆圆今年4岁，在这个阶段她既需要父母的养育，也需要学习新的知识，另外还有（）的需要
A．发展
B．生存
C．社会化
D．自我实现

【◆参考答案◆】：C

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行动的会谈技巧是（）。
A．建议
B．忠告
C．对质
D．提供信息

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：所谓忠告，是指社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行动。故选B。

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 残疾人社会工作者常琳要为服务对象陈晨进行职业康复的服务工作，在了解案主的情况与就业相关的问题后，常琳进行了综合考察，以帮助陈晨解决职业中出现的问题。然后，常琳又对陈晨进行了作业水平和适应职业的可能性评定工作，进而有针对性地协助陈晨掌握一些职业基础知识和技能，并提供了相关劳动力市场的信息和就业意见等。在这一服务过程中，体现了残疾人职业康复的（）步骤。
A．职业咨询
B．职业评估
C．职业培训
D．就业指导
E．就业分配

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 社会工作伦理守则的基本内容？

【◆参考答案◆】：
服务、社会正义、人的尊严和价值、人类关系的重要性、正直、能力