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【◆参考答案◆】:A,B,C,D
【◆答案解析◆】:略。
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(2)【◆题库问题◆】:[多选] 皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程?( )
A.同化
B.顺应
C.异化
D.内化
A.同化
B.顺应
C.异化
D.内化
【◆参考答案◆】:A,B
【◆答案解析◆】:AB[解析]皮亚杰所说的适应机能包括同化、顺应。
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(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 美育是培养学生健康的审美观,发展他们发现美、欣赏美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。( )
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:错误
【◆答案解析◆】:解析:美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
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(4)【◆题库问题◆】:[多选] 德育对智、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有以下几点( )。
A.动机作用
B.方向作用
C.习惯和方法上的支持
D.提升智慧
E.获得体魄、体能的提高
A.动机作用
B.方向作用
C.习惯和方法上的支持
D.提升智慧
E.获得体魄、体能的提高
【◆参考答案◆】:A,B,C
【◆答案解析◆】:德育对智育、体育和美育等方面具有促进作用,其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。
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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 幼儿园教育要和( )教育相互衔接。
A.托儿所与小学
B.社区
C.家庭
D.0一3岁儿童的保育及小学
A.托儿所与小学
B.社区
C.家庭
D.0一3岁儿童的保育及小学
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:幼儿教育主要指的是对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿6周岁要去上小学,所以幼儿园教育要和。一3岁儿童的保育及小学教育相互衔接。
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(6)【◆题库问题◆】:[多选] 我国有关法律法规规定.对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括( )。
A.残疾人
B.家庭经济困难的学生
C.单亲家庭
D.女童
A.残疾人
B.家庭经济困难的学生
C.单亲家庭
D.女童
【◆参考答案◆】:A,B,D
【◆答案解析◆】:略
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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 在西方教育史上,( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.夸美纽斯
D.卢梭
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.夸美纽斯
D.卢梭
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:根据对儿童身心发展特点的观察研究,亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段,及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 学前儿童的意志过程往往表现为( )。
A.没有明确目的的意志行动
B.直接外露的意志行动
C.不能克服困难的意志行动
D.不能自觉调节与控制的意志行动
A.没有明确目的的意志行动
B.直接外露的意志行动
C.不能克服困难的意志行动
D.不能自觉调节与控制的意志行动
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:学前儿童的意志过程往往表现为直接外露的意志行动,意志的内化程度很低。
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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 党和国家到2020年的奋斗目标是( )。
A.全面实现科学发展
B.全面建设小康社会
C.基本实现社会主义现代化
D.构建社会主义和谐社会
A.全面实现科学发展
B.全面建设小康社会
C.基本实现社会主义现代化
D.构建社会主义和谐社会
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:全面建设小康社会是我们党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民根本利益所在,必须坚定不移地为之奋斗。
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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 皮亚杰认为认知的本质是( )。
A.学习
B.模仿
C.强化
D.适应
A.学习
B.模仿
C.强化
D.适应
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念,他认为人类发展的本质是对环境的适应,这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童,而是儿童主动寻求了解环境,在与环境的相互作用过程中,通过同化、顺应和平衡的过程,认知逐渐成熟起来。故此题选D。