教师职业道德最基本最重要的功能是榜样或示范作用。（ ）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师职业道德最基本最重要的功能是榜样或示范作用。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教师职业道德最基本最重要的功能是规范教师言行。

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的（）。
A．改变学生的观念
B．整顿教师队伍
C．发展研究所，广积图书
D．砥砺德行，培养正当兴趣

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：1916年12月蔡元培被任命为北大校长，对北京大学进行了全面的改革。蔡元培改革北大的第一步就是明确大学宗旨，并为师生创造研究高深学问的条件和氛围。(1)改变学生的观念；蔡元培对学生提出了三点要求：一是抱定宗旨；二是砥砺德行；三是敬爱师长。并将“抱定宗旨”置于首位，要求学生从此以后抱定为求学而来的宗旨，并强调对学生人格的培养。(2)整顿教师队伍，延聘积学热心的教员；蔡元培在教师聘任上采取“学诣”第一的原则，对于具有真才实学、教学热心，有研究学问的兴趣和能力的学者，不论其国籍、资格、年龄、思想倾向如何，都加以聘任。(3)发展研究，广积图书，引导师生研究兴趣；蔡元培认为大学不仅是传授知识的机关，而且是要创新知识，推动学术进步的场所。据此，他率先在国内大学中设立了各科研究所，并注意丰富图书馆藏书，为学术研究创造条件。(4)砥砺德行，培养正当兴趣；在将北大导向注重学术研究的同时，蔡元培还努力在师生中提倡道德修养。要求学生砥砺德行，敬爱师长，并成立了各种学生组织以培养学生兴趣。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是（）。
A．制订班级工作计划
B．制定严格的班规
C．培养班干部
D．了解学生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 针对材料，以下说法正确的有（）。资料：小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到办公室······
A．学生犯了错，教师批评时要讲究方式方法，因人而异
B．家校双方应该沟通、合作，才能更好地对学生进行教育
C．教师教育学生应该严慈相济
D．教师应该了解学生，才能有针对性地教育

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：显然，材料中的重点不在于追究过错方，而应该在于了解学生，开展沟通，同时做好家校联系。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教学设计的基本要素不包括（）。
A．教学目标
B．教学内容
C．教学场所
D．教学评价

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教学设计的基本要素包括：（1）教学所要达到的预期目标是什么？（教学目标）（2）为达到预期目标，应选择怎样的知识经验？（教学内容）（3）如何组织有效的教学？（教学策略、教学媒体）（4）如何获取必要的反馈信息？（教学评价）

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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 生产力对教育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：尽管生产力对教育有制约作用，但从历史上看，教育与生产力的发展并非完全同步。有两种情况：一种情况是，在一定时期内，由于人们的思想意识落后于较为先进的生产力，教育的思想、内容、手段、方法等也往往落后于生产力的发展；另一种情况是，在生产力处于较低的水平时，受到文化交流、社会转型或传统的影响，其教育的思想内容和方法也可能超越生产力发展的水平。但教育相对独立于生产力的发展水平并不是说教育的发展可以脱离生产力的发展，教育归根结底还是要受生产力发展水平的制约。

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。

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(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学生的思想品德是在积极主动的社会实践活动和社会交往过程中逐步形成、发展起来的，通过具体行为表现出来并接受实践检验。因此，教育者应把组织活动和交往看做德育过程的基础。

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 此材料说明训练学生创造性思维的方法是（）。课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题，这种讨论一般在10~12个人的情况下最有效。通过集体讨论，每个学生从各自不同的角度提出不同的见解，大大拓宽了解决问题方法的范围，最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然，课堂教学中教师也可以问学生如果教室像电影院这样的问题，启发学生以新的途径去思考熟悉的事物，或者让学生用原有方式去思考新的主体，如以人体去比拟交通运输系统。通过这种概念距离的形成，使学生能够自由地思考其生活中的活动或经验，发挥想象力，增强领悟力。
A．联想技术
B．脑激励法
C．分合法
D．粘合法

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：头脑风暴训练即脑激励法，通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。分合法又叫综摄法，是由美国麻省理工大学教授威兼•戈登于1944年提出的一种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法。此材料说明训练学生创造性思维的方法是联想技术、脑激励法和分合法，故本题选ABC。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 智力的核心是___________。

【◆参考答案◆】：思维力

【◆答案解析◆】：略