下列有关知觉特性的陈述，错误的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列有关知觉特性的陈述，错误的是（）。
A．知觉过程就是在背景中分出对象的过程
B．对象与背景的转换与注意的选择性有关
C．知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉
D．理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来
E．听觉无恒常性

【◆参考答案◆】：E

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(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] “两种心理学”观点的提出者是（）。
A．多伊奇
B．卡尔.雅斯培尔斯
C．柏恩
D．舒茨
E．凯尔曼

【◆参考答案◆】：B

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(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点有很大影响的概念是（）。
A．社会兴趣
B．生活风格
C．创造性自我
D．追求卓越
E．自卑情结

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：阿德勒认为，人不是遗传作用和环境影响的消极接受者，人具有主动性和选择性，可以创造性地选择适合自己心理发展的活动方式，这与存在哲学达成共识，也深深影响了当代人本主义心理学家。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 生殖器期的年龄是（）。
A．出生至8个月
B．出生后的第2年
C．3～5岁
D．6～12岁
E．青春期

【◆参考答案◆】：C

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(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下哪项不是人际交往健康的标志（）。
A．乐于交往
B．广泛交往
C．敢于交往
D．善于交往
E．具有交往的良好心理品质

【◆参考答案◆】：B

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(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列对动机与效率关系的描述，正确的是（）。
A．动机水平越高，工作效率也越高
B．对于较易的任务，工作效率随动机的提高而上升
C．对于较难的任务，工作效率随动机的提高而下降
D．动机和工作效率呈"u"型关系
E．动机和工作效率没有直接关系

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：动机和工作效率呈倒"u"型关系，中等水平的动机对工作效率最有利，动机不足和过强都会降低工作效率，动机的最佳水平随任务性质不同而不同，对较易的任务，动机最佳水平要高些，而对于较难的任务，动机最佳水平则要低一些。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 小张最讨厌与别人一起工作，认为这样会带给自己心理压力，做不好事情，这属于（）。
A．从众
B．合作
C．竞争
D．社会惰化
E．社会助长

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：①小杨为了合群，不得不屈从于无形的集体压力，这种服从集体的行动准则，违背自身愿望和需要的行动，虽然在外在看来是当事人自觉自愿的行为，其实体现了一种群体的规范，是当事人的从众反应；②小张不喜欢与他人共事，原因是与他人活动效率反而比单独活动更低下，也叫社会抑制；③小田喜欢他人在场，认为他人在场可以提高关注度，可以激发自己表现得更好，从而提高工作效率，这是一种社会助长的表现。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于泛化理解错误的是（）。
A．一个小孩被狗咬过之后，从此害怕所有带皮毛的东西是一种泛化
B．泛化是对事物差异的反应，而辨别是对类似事物的反应
C．泛化是某种刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应
D．与泛化互补的过程是辨别
E．新刺激越是近似于原刺激，就越可能唤起泛化反应

【◆参考答案◆】：B

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(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 功能自主概念的提出者是（）。
A．卡特尔
B．高登伯格
C．阿尔波特
D．米歇尔
E．艾普斯坦

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在现代，心理学被定义为（）。
A．对心理活动的研究
B．研究心理生活的科学
C．关于行为的科学研究
D．对生物与外部世界接触中的行为的科学研究
E．研究行为和心理过程的科学

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：对心理学是怎样一门科学，在心理学的不同发展阶段，随着心理学家对心理学认识的深入，有着不同的理解。选项A是早期的定义；选项B是美国近代机能主义创始人詹姆斯的观点；选项C是20世纪初行为主义的鼻祖华生的观点；选项D是20世纪初格式搭心理学家卡夫卡的观点；因此，只有选项E是现代关于心理学定义的代表性观点，正确答案是E。