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所属分类：语言学题库
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【◆参考答案◆】：
1）把整幅的画简化或拆散成单个的图形，一个图形跟语言里的一个语素或词相当。
2）这种图形可以重复使用而所表达的意义不变。
3）把这些图形作线性的排列，依照它们的顺序念出来，也就是语言里的词的顺序，顺序不同，意思也就不同。从原始文字进化到文字体系，用借音的办法扩大文字所能记录的语词的范围，是非常重要的一步。
1）把整幅的画简化或拆散成单个的图形，一个图形跟语言里的一个语素或词相当。
2）这种图形可以重复使用而所表达的意义不变。
3）把这些图形作线性的排列，依照它们的顺序念出来，也就是语言里的词的顺序，顺序不同，意思也就不同。从原始文字进化到文字体系，用借音的办法扩大文字所能记录的语词的范围，是非常重要的一步。
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(2)【◆题库问题◆】：[单选] “吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是（）
A．语气意义不同
B．感情色彩不同
C．语体色彩不同
D．形象色彩不同
A．语气意义不同
B．感情色彩不同
C．语体色彩不同
D．形象色彩不同
【◆参考答案◆】：C
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(3)【◆题库问题◆】：[单选] “单--双”“正--反”是（）。
A．同义词
B．单义词
C．绝对反义词
D．相对反义词
A．同义词
B．单义词
C．绝对反义词
D．相对反义词
【◆参考答案◆】：C
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(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 在述谓结构中，（）是处于支配地位的核心成分。
【◆参考答案◆】：谓词
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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 结合实例说明语法形式和语法意义的不对应性。
【◆参考答案◆】：
⑴各种语言中语法形式和语法意义之间的情况没有完整的对应关系。例如同样表示"多数"意义，英语中使用名词加词缀"-s"或内部屈折的形态，汉语一般用加"很多、一些"或具体数量成分等词汇形式实现。
⑵一种语言内部语法形式和语法意义之间也不是完整的一对一关系，一个语法形式可以表现多种语法意义。例如英语中表示时体和复数语法意义时就使用相同的语法形式；一种语法意义可以通过不同的办法实现，汉语中表示名词的定指意义，既可以通过语序形式实现，例如"学校建成了"中，当光杆名词出现于动词之前，就表示定指意义，也可以通过前加指示代词等方式实现，例如"那学校是我的母校"中"学校"就是定指的。
⑴各种语言中语法形式和语法意义之间的情况没有完整的对应关系。例如同样表示"多数"意义，英语中使用名词加词缀"-s"或内部屈折的形态，汉语一般用加"很多、一些"或具体数量成分等词汇形式实现。
⑵一种语言内部语法形式和语法意义之间也不是完整的一对一关系，一个语法形式可以表现多种语法意义。例如英语中表示时体和复数语法意义时就使用相同的语法形式；一种语法意义可以通过不同的办法实现，汉语中表示名词的定指意义，既可以通过语序形式实现，例如"学校建成了"中，当光杆名词出现于动词之前，就表示定指意义，也可以通过前加指示代词等方式实现，例如"那学校是我的母校"中"学校"就是定指的。
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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说文字起源于图画和契刻？
【◆参考答案◆】：
从现在世界上保存下来的比较完整的三种文字看文字起源于图画和契刻的说法是可信的。以中国古代的甲骨文为例。"日"字就是一个圆圈加一点，"一"、"二"，"三"、"四"就是刻上一划、两划、三戈」，四划。可以设想，文字最初只有少数图形和契刻符号眼某些语言单位建立起稳定的联系，只能书写少数词语和语句后来这种对应性越来越强，经厉了一个相当长的历史过程后，逐渐就形成了一种相对完整的文字系统。
从现在世界上保存下来的比较完整的三种文字看文字起源于图画和契刻的说法是可信的。以中国古代的甲骨文为例。"日"字就是一个圆圈加一点，"一"、"二"，"三"、"四"就是刻上一划、两划、三戈」，四划。可以设想，文字最初只有少数图形和契刻符号眼某些语言单位建立起稳定的联系，只能书写少数词语和语句后来这种对应性越来越强，经厉了一个相当长的历史过程后，逐渐就形成了一种相对完整的文字系统。
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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在汉语演变过程中，现代汉语出现了“他”、“她”、“它”的不同，这是历时性的（）
A．A．同化音变
B．异化音变
C．C．同化形变
D．异化形变
A．A．同化音变
B．异化音变
C．C．同化形变
D．异化形变
【◆参考答案◆】：D
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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 作为一种词法手段的词形变化包括哪几种情况？举例说明
【◆参考答案◆】：
作为一种词法手段的词形变化包括四种情况：
（1）附加。即在词的前面、中间和后头加上词缀（词尾）。如：look/looked（看）：
（2）屈折，即词的内部发生语音的交替变化如；foot/feet（脚），
（3）异根，即换用不同的词根构成相同意义的词。如：little/less/lest（少）声
（4）零形式，即相对干词形变化的词的原形形式，如；k$ok（看）.foot（脚）
作为一种词法手段的词形变化包括四种情况：
（1）附加。即在词的前面、中间和后头加上词缀（词尾）。如：look/looked（看）：
（2）屈折，即词的内部发生语音的交替变化如；foot/feet（脚），
（3）异根，即换用不同的词根构成相同意义的词。如：little/less/lest（少）声
（4）零形式，即相对干词形变化的词的原形形式，如；k$ok（看）.foot（脚）
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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明义素分析的几种模式。
【◆参考答案◆】：
1、名词的义素分析模式可以概括为：{义项}=[属性1、属性2„属性n、类属]"类属"就是各个义项共属的类别，一般只有一项。
2、动词模式可以概括为：{义项}=[主体、方式、动作、客体、因果]。其中"主体、方式、动作"是一般动词共有的，"客体、因果"则不是每个动词都有的。
3、形容词模式可以概括为：{义项}=[范围、方面、程度、形状]。其中"程度"只是少数形容词才有的义素，"方面"义素一般是一组形容词共有的。
1、名词的义素分析模式可以概括为：{义项}=[属性1、属性2„属性n、类属]"类属"就是各个义项共属的类别，一般只有一项。
2、动词模式可以概括为：{义项}=[主体、方式、动作、客体、因果]。其中"主体、方式、动作"是一般动词共有的，"客体、因果"则不是每个动词都有的。
3、形容词模式可以概括为：{义项}=[范围、方面、程度、形状]。其中"程度"只是少数形容词才有的义素，"方面"义素一般是一组形容词共有的。
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(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 等义词
【◆参考答案◆】：
指包括理性意义和非理性意义（附加色彩）在内的词完全相同的两个或两个以上的词。
指包括理性意义和非理性意义（附加色彩）在内的词完全相同的两个或两个以上的词。
