教师职业最基本、最主要的道德责任是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业最基本、最主要的道德责任是（）。
A．团结协作
B．终身学习
C．教书育人
D．关爱学生

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中规定，教师职业道德包括：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。其中，教师职业最基本、最主要的道德责任是教书育人。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在群体中，每个儿童都热情地说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。皮亚杰称之为（ ）。
A．角色扮演
B．集体独白
C．泛灵论
D．平衡

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题中所述正式集体独白的典型表现。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A．历史性
B．专门化
C．单一性
D．多样化

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师职业的最大特点在于教师职业的多样化，教师的职业角色主要有传递者角色，授业解惑者角色，示范者角色，教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色，家长代理人和朋友知己的角色，研究者、学习者角色等。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干描述的是教育目的的概念。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 张老师该怎么做更具有教育意义（）。资料：小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到办公室······
A．首先，严厉地批评小飞抄作业的行为
B．先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因
C．要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭
D．去小飞家家访，同其父母进行交流

【◆参考答案◆】：B D

【◆答案解析◆】：小学生未完成作业的原因可能有很多，案例中张老师把小飞叫到办公室之后，首先要做的不是给家长打电话，不是严厉批评，而应该是耐心询问小飞未完成作业的原因，了解实际情况；其次结合原因联系家长，同其父母交流，为促进小飞养成良好的学习习惯而共同努力。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 学生在经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败现状后，表现出不听课、不做作业，成绩极差但遵守纪律的行为特征。这被称为（）。
A．习得性无助
B．自我归因感
C．期望效应
D．学习困难

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对什么时的一种极端反应？（）
A．个人压力
B．生活压力
C．工作压力
D．社会压力

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：职业倦怠也称职业枯竭、工作耗竭，是由美国临床心理学家费登伯格于1974年首次提出。教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对工作压力时的一种很极端的反应，是教师在长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简答：简述在教学过程中保持学生有意注意的策略。

【◆参考答案◆】：（1）加深对目的任务的理解。（2）合理组织活动。（3）培养学生的间接兴趣和意志品质。（4）教学方法、教学形式、教学内容的多样化。（5）排除内外因素的干扰。

【◆答案解析◆】：本题考查注意的相关知识。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系。这种学习属于（）。
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．总括学习

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：并列结合学习又称组合学习，是在新命题与认知结构中原有的命题既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。

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(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育的个体功能和社会功能是背道而驰的，强调个体功能会削弱社会功能。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育的个体功能和社会功能的关系是辩证统一的。一方面，要看到教育的个体功能是教育的社会功能衍生的前提和基础；另一方面，还要看到教育的社会功能对教育的个体功能发挥的制约作用。