（）俗称抽筋，是肌肉不由自主的强直收缩，变的僵硬。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] （）俗称抽筋，是肌肉不由自主的强直收缩，变的僵硬。

【◆参考答案◆】：肌肉痉挛

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 我国的《体育锻炼标准制度》和《劳卫制》，是为改善我国学生健康严重不良状况，在锻炼身体、建设祖国和保卫祖国热潮推动下，借鉴日本《准备劳动与卫国体育制度》的经验而产生和发展起来的。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] （）：即人体的姿态，是骨骼、肌肉、内脏各器官与身体结构的机械关系。
A．人体形态
B．姿势
C．体形
D．体格

【◆参考答案◆】：B

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 终身教育对学校体育改革提出了的新要求

【◆参考答案◆】：
1终身教育正在成为学校体育改革和发展的指导思想
2立足长远与落实"健康第一"密切结合
3确立大、中小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系
4注重过程与结合、显性与隐性相结合的学生体育素质培养

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 国际奥委会负责（），国际单项体育联合会负责有关运动项目的各种专业技术性活动，国家奥委会负责各自国家或地区的奥林匹克运动
A．决策
B．指挥
C．组织
D．协调

【◆参考答案◆】：A, B, D

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(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。

【◆参考答案◆】：指向性；调控性；操作性；灵活性和综合整体性

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述我国近现代体育课程名称的历史发展演变。

【◆参考答案◆】：体育课程在中国近代学校里的设立已经有了一百多年的历史。1840年，第一次鸦片战争失败，随着帝国主义的势力侵人我国，西方的近代体育运动也开始传人我国。迫于各方面的压力，清政府废除科举，兴办学校。1903年颁布了《奏定学堂章程》（《癸卯学制》），学校普遍设立“体操科”，以后随着东西方文化交流的加强和美国实用教育思想的影响，北洋政府1922年的教育改革，开始使用美国的“六三三学制”。在改革中制定颁布了新学制（壬戌学制），“体操科”改为“体育科”，1923年公布了《新学制课程标准》，正式将学校的“体操科”改名为“体育科”，以后改名为“体育课”，剔除了中小学的兵式体操，使我国学校体育发生了重大变化，进入了新的历史时期。这样，体育课程就作为近代学校教育的一个内容被固定下来并延续至今。新中国成立后，1999年第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”为了适应时代的发展和贯彻落实中央的《决定》，教育部于2000年12月制定了全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康课程标准》（实验稿），并决定于2001年起在全国正式实施。在新颁布的课程标准中小学体育课程名称没有变化，仍然叫体育课，中学体育课程名称改为《体育与健康》。《体育与健康》是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的必修课程，它是对原有的体育课进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。
A．小学
B．初中
C．高中
D．大学

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 体操的含义以及包含的项目。

【◆参考答案◆】：体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。"体操"是对所有体操项目的总称，而不是具体哪个项目的名称。依据目的和任务，体操可分为基本体操和竞技性体操两大类。基本体操是指动作和技术都比较简单的一类体操，其主要目的、任务是强身健体和培养良好的身体姿态，它所面对的主要对象是广大的人民群众，最常见的有广播体操和为防治各种职业病的健身体操。而竞技性体操从字面上就可以看出，是指在赛场上以争取胜利、获得优异成绩、争夺奖牌为主要目的的一类体操。这类体操动作难度大、技术复杂，有一定的惊险性，从事这类体操训练的主要是运动员。目前，竞技性体操包括竞技体操、艺术体操、健美操、技巧、蹦床五项运动。其中，竞技体操男子项目有自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠六项，女子项目有跳马、高低杠、平衡木、自由体操四项。由于竞技体操的历史最久远，可以说是竞技性体操中的"老大哥"，因此现在人们还通常习惯用"体操"来称呼"竞技体操"。