以下和“牛奶和水是液体”判断不相同的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以下和“牛奶和水是液体”判断不相同的是（）。
A．黄瓜和西红柿是蔬菜
B．红色和黑色是颜色
C．联想和宝马是品牌
D．张丽和孙艳是朋友

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“牛奶和水是液体”是联言判断，D项是直言判断。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。所以，教师在教学的过程中应该（）。
A．因材施教
B．循序渐进
C．量力而行
D．抓住关键期

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教学方法，进行因材施教。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 孙权、刘备联军于建安十三年大破八十万曹军，奠定三国三足鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役是（）。
A．官渡之战
B．赤壁之战
C．淝水之战
D．长平之战

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：赤壁之战是公元208年，孙权、刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大军。此战之后，三国鼎立的局面逐渐形成。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请联系实际，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于1000字。“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的的要求。

【◆参考答案◆】：“教书”与“育人” “学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的名言，也有人说成：“学深为师，品正为范。”从中可见学乃教育之基础，德乃教育之本源。从字义理解教师是指：受过专门教育和训练的。在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 我们需要什么样的教师呢?是简单的知识渊博型，还是具有良好的道德品质的教师呢?答案是两者兼备的全面教师。“学高”是教师传授知识的巨大库存，只有博学和慎思，才有可能带出才能杰出的学生：而“身正”是教师自身的品德修养，只有教师品德高尚，学生才能德才兼备。子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”怎样才能成为一名品德优良、专业知识丰富的好教师呢?应具有事业心、责任感与爱心。 教师不是职业，而是事业。所谓“把教育当事业”至少有两个含义：第一，研究；第二，创新。有事业心的教师，面对教育中的所有现象，都能够以一种研究的眼光去打量与审视，并自觉地进行研究，然后结合自己的每一个教育行为进行分析、比较、质疑、琢磨、提炼等等。有事业心的老师总是具有一种超越自己的欲望，不愿意简单地重复自己，哪怕是同一篇“教熟了”的课文，针对不同的学生，或者在不同的时期，也希望能够讲出新意。如果说，把教育当饭碗，能够满足教师物质生活的需要；那么，把教育当事业，则能给我们带来自我价值实现的精神满足。 教师不是演讲者，而是榜样。教师被人们称为人类灵魂的工程师。“学为人师，行为世范”。而如今却出现了很多玷污教师这一神圣职业的事件，在汶川大地震中撇下学生的“范跑跑”，以及在孩子痛苦表情下肆意淫笑的温岭幼儿园虐童教师。有责任心的合格教师要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教师不是学生的长辈，而是学生的朋友。平易近人、与学生交朋友是师生沟通的桥粱。教师在扮演自己的角色的时候，很容易把自己放在学生长辈的位置。学生不听教师的话。教师就会勃然大怒。一些道德修养不高的教师甚至会出现体罚或者变相体罚学生的行为。对于今天的教育，教师要淡化自己的角色。教师是社会的一员,不仅要充当“教师”这一角色，而且要充当多种角色。只有与学生交朋友，学生才信任教师,师生之间的沟通才会更方便,更有效。 学识是教师的头脑，教书是教师职业生涯的风帆，师德是教师的灵魂，育人是教师职业理想的翅膀。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“学高为师，身正为范”不是简单的说教，而是一种精神体现，一种知识内涵和文化品位的体现!

【◆答案解析◆】：本题考查根据材料的写作能力。 1、审题审文体——议论文审题型——材料作文 审要求——字数要求2、立意——确定文章的观点/中心思想材料中表面上让考生选择“学高”重要还是“身正”重要，其实根据教育学方面的知识，建议考生立意时两方面都兼顾，分别强调两者的重要性，不要偏颇!3、选材从阐述原因、举例子、反面论证、援引观点等方面进行搜索材料比如说北京师范大学的校训“学为人师行为世范”；孔子说：其身正不令而行;其身不正，虽令不从；喊破嗓子，不如做出样子。4、布局即议论文的结构

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师要进行自身的人格修养可以采取的最佳策略是（ ）。
A．取法其下
B．取法其中
C．取法其上
D．无法即法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，法不得也！”意思是说，一个人制定了高目标，最后有可能只达到中等目标，而如果制定了一个中等目标，最后有可能只能达到低等目标，如果一开始就制定的是低目标，那恐怕是一无所得了。这句话告诉人们，不论是治学目标、还是人生规划，一定要志存高远，并为之努力奋斗，才有可能登峰造极，所以教师需追求高尚的人生境界。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格
B．教师的社会地位优势
C．社会尊师重教的传统
D．学生对教师的畏惧心理

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师的威信主要包括教师职业威信和人格威信两个方面，其中，教师的人格威信是形成真正的教师威信的基础。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（）。
A．课程研发的意识
B．园本教研的意识
C．课程评价的意识
D．园本培训的意识

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：新课程改革背景下的教师观强调，教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性的使用新课程教材的能力。常老师的做法体现了极强的课程开发意识。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和（）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A．检查制度
B．管理制度
C．安全制度
D．消防制度

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《幼儿园工作规程》第十二条规定：幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出，要重点发展农村学前教育。下列措施中不正确的是()。
A．扩大农村学前教育资源
B．着力保证留守儿童入园
C．着力保证农村幼儿园现有规模
D．发挥乡镇中心幼儿园示范作用

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中第三章第七条规定：重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。因此答案选C。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] “农民出身的麦家和莫言都是当代著名的作家。”由此可以推出的结论是（）。
A．农民都是作家
B．有的农民是作家
C．作家都是农民
D．作家都不是农民

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：麦家和莫言既是农民，又是作家，说明有的农民是作家。故选B。